Описание книги
Задания разной формы и разного уровня сложности позволяют проверить не только усвоение предметных знаний и умений по каждой теме, но и проследить процесс формирования универсальных учебных действий. Постоянные рубрики способствуют развитию у учащихся самоконтроля и самооценки. Пособие предназначено для организации текущего тематического контроля на уроках русского языка в 3—4 классах общеобразовательной школы. Пособие соответствует ФГОС (2009 г.) для начальной школы и адресовано учащимся младших классов, родителям, учителям начальной школы.
Пользователь
Как организовать самооценку на уроках русского языка?
В книге шесть проверочных работ: о прилагательном, о предложении, о глаголе (2 работы), о существительном (2 работы). К каждой работе даны ответы, но они, прежде всего, нужны для организации (в ходе проведения работы или после неё) самооценки (раздел «Оцениваю свои возможности»). Есть рекомендации для учителя. Книги подойдёт к разным УМК.