Дискалькулия у детей: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетной деятельностью

Дискалькулия у детей: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетной деятельностью
Автор книги: id книги: 97608     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 89,9 руб.     (0,96$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Педагогика Правообладатель и/или издательство: Международный центр научно-исследовательских проектов Дата публикации, год издания: 2013 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-906223-45-6 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 16+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

В пособии представлена программа и краткое содержание курса «Профилактика и коррекция дискалькулии у детей», дана методика комплексного изучения общефункциональных механизмов речевой деятельности в структуре формирования навыка счета у детей дошкольного и младшего школьного возраста. В пособие описаны направления, содержание и приемы работы по профилактике и коррекции данного нарушения у детей с тяжелыми нарушениями речи и детей с задержкой психического развития. Пособие адресовано студентам педагогических ВУЗов, оно может быть полезно учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям, учителям начальной школы, педагогам-психологам, слушателям курсов повышения квалификации, заботливым и внимательным родителям.

Оглавление

Группа авторов. Дискалькулия у детей: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетной деятельностью

Введение

Цель дисциплины:

Задачи дисциплины:

Требования к результатам освоения дисциплины:

Принципы отбора содержания и организации учебного материала

Основные дидактические единицы

Текущая аттестация качества усвоения знаний

Итоговая аттестация по курсу

Организация самостоятельной работы

Тема 1. Теоретические основы формирования культуры познания математики у детей дошкольного и младшего школьного возраста «группы риска»

План

Краткое содержание

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Рекомендуемая литература

Тема 2. Современная система математического образования дошкольников и младших школьников с тяжелыми нарушениями речи

План

Краткое содержание

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Рекомендуемая литература

Тема 3. Акалькулия и дискалькулия: симптоматика, механизмы, классифкации

План

Краткое содержание

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Рекомендуемая литература

Тема 4. Изучение особенностей формирования общефункциональных механизмов речевой деятельности в структуре формирования элементарных математических представлений у дошкольников и младших школьников

План

Краткое содержание

Тест «Пропускная способность зрительного анализатора»

Тест «Подвижность нервных процессов»

Тест «Реакция на движущийся объект (РДО)»

Тест «Красно-черные таблицы»

Тест «Объем зрительного восприятия»

Тест «Арифметический счет (простой, по Крепелину)»

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Рекомендуемая литература

Тема 5. Предметно-развивающая среда как средство развития логико-математических представлений и профилактики дискалькулии у дошкольников и младших школьников

План

Краткое содержание

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Рекомендуемая литература

Тема 6. Теоретико-методические основы логопедической работы по профилактике дискалькулии у детей дошкольного и младшего школьного возраста

План

Краткое содержание

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Рекомендуемая литература

Тема 7. Логопедическая работа по профилактике дискалькулии у дошкольников и младших школьников

План

Краткое содержание

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Рекомендуемая литература

Приложение

Задания для изучения предрасположенности к дискалькулии у школьников второго класса специальной (коррекционной) школы V вида

Изучение аналитико-синтетической деятельности

1. «Найди лишнее число»

2. «Найди лишний текст»

3. «Сложи фигуру из геометрических форм»

4. «Выбери нужную задачу»

5. «Группировка геометрических фигур»

Изучение состояния активной математической лексики

1. «Шарады»

2. «Дополни ряд чисел»

3. «Математическое сито»

Изучение наглядной геометрии

«Установление соответствия»

Исследование состояния логического мышления

1. «Составление задач из условий и вопросов»

2. «Сочини задачу по схеме»

Исследование умения ориентироваться в пространстве и уровня самостоятельности

1. «Геометрическая копилка»

2. «Геометрическая картина»

Исследование временных представлений

1. «Картинки-нелепицы, изображающие времена года» Адаптированная методика С. Д. Забрамной

2. «Определение правильности временных конструкций»

3. «Определи время по часам»

Задания для изучения предрасположенности к дискалькулии у школьников пятого класса специальной (коррекционной) школы V вида

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Задание 6

Игры по профилактике дискалькулии с использованием полифункционального оборудования

Игры с плоскостным конструктором «Геометрические фигуры»

Игра 1

Игра 2

Игра 3

Игра 4

Игра 5

Игра 6

Игра 7

Игры с дидактическим модулем «Часики»

Игра 1

Игра 2

Игра 3

Игра 4

Игра 5

Образовательная деятельность с детьми с модулем «Дидактическая черепаха»

Варианты игр и игровых упражнений с водой с использованием стола-ванны и плоскостных полистироловых фигур

Примерные конспекты уроков для коррекции дискалькулических расстройств у учащихся

Урок математики. 1 класс

Урок математики. 1 класс

Урок математики. 1 класс

Урок математики. 1 класс

Тематики и план дипломных работ по профилактике и коррекции дискалькулии у детей, акалькулии у взрослых

Логопедическая работа по профилактике и коррекции дискалькулии у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи

Коррекция нарушений счета у больных с афазией

Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения

Отрывок из книги

Интерес к проблемам раннего выявления, предупреждения и коррекции специфических нарушений овладения счетной деятельностью у детей обусловлен тем, что этот вид деятельности имеет большое значение в жизни ребенка.

Развитие математических представлений у детей имеет практическую важность, поскольку человеку постоянно приходится оперировать арифметическими выражениями, осуществлять счет и различные операции с числовыми величинами. Счетная деятельность играет важную роль не только для подготовки детей к обучению в школе, на начальном этапе школьного обучения, но и в течение последующих лет при усвоении программ по математике, физике, химии, географии, труду и т. п., обеспечивая общеобразовательную подготовку.

.....

Примечание: понятия, отмеченные звездочкой должны войти в активный словарь студентов.

– вербальная дискалькулия*

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Дискалькулия у детей: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетной деятельностью
Подняться наверх