Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Предисловие
Введение
Плохие графики везде
Мы от природы не обладаем навыками сторителлинга[9] на основе данных
Кому адресована книга
Как я научилась рассказывать истории с помощью данных
Учитесь рассказывать истории с помощью данных: шесть уроков
Наглядные примеры из разных сфер
Уроки не привязаны к конкретным инструментам
Структура книги
Глава 1. Важность контекста
Изучающий и объясняющий анализ
«Кто», «что» и «как»
«Кто»
«Что»
«Как»
«Кто», «что» и «как»: разбираем на примере
Уточнение контекста: полезные вопросы
«Правило трех минут» и «Главная мысль»
Раскадровка
Выводы
Глава 2. Выбор эффективного варианта визуализации данных
Простой текст
Таблица
Диаграммы (графики, гистограммы и пр.)
Точечная диаграмма
Диаграммы-линии
Столбчатые диаграммы
Диаграмма с областями
Другие типы диаграмм
Чего лучше избегать
Выводы
Глава 3. Информационный мусор – ваш враг!
Информационный мусор
Принципы гештальта в визуальном восприятии
Отсутствие визуального порядка
Стратегическое использование контраста
Избавление от информационного мусора шаг за шагом
Выводы
Глава 4. Направьте внимание аудитории
Человек видит мозгом
Краткое описание механизмов памяти
Привлекающие атрибуты в тексте
Привлекающие атрибуты в диаграммах
Размер
Цвет
Расположение элементов на странице
Выводы
Глава 5. Думайте как дизайнер
Предоставление возможности
Доступность
Эстетика
Принятие
Глава 6. Анализ образцов визуализации данных
Пример 1: линейный график
Пример 2: аннотированный линейный график с прогнозом
Пример 3: гистограмма с накоплением
Пример 4: гистограмма с накоплением с положительной и отрицательной шкалами значений
Пример 5: линейчатая диаграмма с накоплением
Выводы
Глава 7. Уроки сторителлинга
Волшебство истории
Создаем историю
Структура повествования
Эффект повторения
Тактики, помогающие добиться ясности
Выводы
Глава 8. Всё вместе
Урок 1. Поймите контекст
Урок 2. Выберите оптимальную визуализацию данных
Урок 3. Избавьтесь от информационного мусора
Урок 4. Направьте внимание аудитории
Урок 5. Думайте как дизайнер
Урок 6. Расскажите историю
Выводы
Глава 9. Разбор примеров
Пример 1. Цветовые решения при использовании темного фона
Пример 2. Использование анимации в презентациях
Пример 3. Логика расположения элементов
Пример 4. Стратегии избегания «диаграммы спагетти»
Пример 5. Альтернативы круговой диаграмме
Выводы
Глава 10. Заключение
Что дальше?
Обучение сторителлингу на основе данных в команде или компании
Резюме всего, что вы узнали
Выводы
Благодарности
Об авторе
Список литературы
Мы все жертвы плохих программ по созданию презентаций. Беспорядочные слайд-шоу ошеломляют обилием шрифтов, цветов, маркеров списков и выделений. Инфографика[3] теряет информативность, свою основную функцию, и остается графикой только в том смысле, в котором графично насилие. Диаграммы и таблицы в СМИ сбивают с толку.
Создавать графики, диаграммы и таблицы стало слишком просто. Могу себе представить, как какой-нибудь консерватор (вроде меня) ворчит, глядя на пользователя за компьютером, что в его время всё чертили от руки, а значит, нужно было подумать, прежде чем марать бумагу.
.....
В ходе этой работы я столкнулась с разными проблемами визуализации данных. Я поняла, что навыки, необходимые в данной области, фундаментальны. Они не относятся к конкретной сфере или должности, и их можно освоить, о чем свидетельствуют многочисленные положительные отзывы от участников моих семинаров. Со временем я систематизировала всё то, чему я обучаю. Я поделюсь с вами этими уроками.
На семинарах я обычно сосредоточена на пяти главных уроках. Преимущество этой книги в том, что вы не ограничены во времени (как на семинаре или лекции). К тому же я включила шестой дополнительный урок, которым всегда хотела поделиться («Думайте как дизайнер»). В книге вы найдете много примеров «до и после», пошаговых инструкций и описание моего подхода к визуальному представлению информации.
.....