Родители без границ. Секреты воспитания со всего мира

Оглавление

Кристина Гросс-Ло. Родители без границ. Секреты воспитания со всего мира

Предисловие

Часть первая. Сон, игрушки и еда

Глава 1. На сон грядущий: дать ребенку свободу выбора

Детский сон по-американски

Совместный сон безопасен

Короткие пробуждения по ночам естественны

История раздельного сна

Детский сон по-японски

Независимость с пеленок?

Совместный сон – залог будущей самостоятельности

Детский сон по-шведски

Представления о сне в разных культурах

Идеальный сон

Глава 2. Малышу мы купим все: как утонуть в вещах

Слишком много вещей

Почему мы покупаем

Я покупаю – следовательно, я счастлив

Япония: довольствуемся малым

Французская тактика: отложенное вознаграждение

Ловушка изобилия

Меньше имеем – лучше успеем

Глава 3. Садимся за стол: научить ребенка правильно питаться

Плюсы и минусы выбора

За столом с японскими детьми

Едим трижды в день

Учимся ценить еду

Малыш ест все. Но не все, что захочется

«Пищевое воспитание»

Швеция: учимся выбирать

Южная Корея: как можно больше овощей

Франция и Италия: учимся есть с удовольствием

Уроки, усвоенные дома

Часть вторая. Воспитание личности

Глава 4. Чувство гордости: чем опасна высокая самооценка

Почему мы их захваливаем

Разве не все хотят быть лучшими?

Почему американские дети не стали счастливее?

Самооценка по-японски

Талант и мастерство

Способности как результат установки

Нет предела совершенству

Глава 5. Гиперопека: учим детей отвечать за себя

Пусть сами разберутся

Вырастут – сами поймут

«Верьте в своего ребенка»

Чем меньше вмешиваться, тем лучше

Невидимая ограда

Оправданный риск

Проблема независимости

Гиперопека или самостоятельность?

Глава 6. Бесценное время: дайте детям наиграться

Почему наши дети перестали играть, как раньше

Детство – не гонка

Не просто игра

Игры в разных странах

Как игры помогают учиться

Игры на свежем воздухе, как способ познания мира

Найти золотую середину

Часть третья. На пути к знаниям

Глава 7. На пределе: как учатся дети в азиатских странах

Нация, воспитанная тигрицами

Образование как проявление родительской любви

Южная Корея: цена успеха

Глава 8. Каждый ребенок бесценен: высокие достижения по-фински

История успеха финского образования

Финские дети меньше волнуются

Секрет номер один: качественное преподавание

Секрет номер два: разнообразие стимулирует учебу

Секрет номер три: настроить каждого на успех

Часть четвертая. О детском характере

Глава 9. Воспитываем доброту: дети, которым не все равно

Как важно быть вежливым

Люди рождаются добрыми

Доброта и твердость характера: ищем баланс

Как важно здороваться

Ритуалы учат сочувствию

Наука жить в обществе

Как нам всем стать добрее

Глава 10. Опасность инфантилизма: как воспитать чувство ответственности

Заниженные ожидания

Установки в обществе

К ответственности через заботу

Один на один с миром

Когда они уже не дети

Подросток и чувство долга

Заключение. Только всей деревней…

Благодарности

Отрывок из книги

Все мы хотим для своих детей самого лучшего. Но что это означает? Роберт Левин, знаменитый антрополог из Гарварда, установил, что родители, в какой бы стране мира они ни жили, ставят перед собой три главные задачи. Первая – обеспечить потомству выживание. Для тех, кто более или менее уверен в завтрашнем дне, следующей важной задачей становится обучение ребенка базовым навыкам, необходимым для экономической самостоятельности в будущем. И наконец, почти всем родителям свойственно желание воспитать человека, который будет разделять культурные ценности общества и сумеет найти в нем свое место.

Я долгое время сомневалась, что смогу иметь детей. До зачатия первого ребенка мы с моим мужем Дэвидом познали горечь бесплодия. Но я всегда любила детей и очень хотела стать матерью. Во время беременности я почти не думала о том, что будет потом, у меня были куда более серьезные причины для беспокойства. На седьмом месяце возник риск потери ребенка. Но, когда я взяла на руки крохотного Бенджамина, заглянула в его огромные карие глаза и погладила темный пушок на голове, меня охватило невероятно мощное, почти звериное желание защищать и оберегать это существо. В тот миг я впервые задумалась, какая мать из меня получится и как я должна воспитывать ребенка, чтобы он не только выжил, но и преуспел в жизни.

.....

Мы считаем это правильной родительской практикой. Если ребенок слишком сильно к нам привязан, мы беспокоимся о его будущем и переживаем, справится ли он, когда нас не будет рядом. Когда американский младенец плачет ночью, мама, конечно, понимает, что ему плохо, но помнит, что хорошие родители должны приучить детей к расставанию – ведь это научит их опираться на собственные силы.

Во многих других культурах родителей скорее встревожит подобное отношение. Они считают, что физический контакт и совместный сон идут детям только на пользу, окутывая их плотной сетью невидимых, но отчетливых социальных отношений. Если вы уважаете врожденное стремление малыша быть вместе, ребенок чувствует себя в безопасности и вырастет самостоятельным и отзывчивым.

.....