Оглавление
Ксения Михайловна Бабат. Многообразие. Инклюзивность. Равенство. Первая книга о diversity & inclusion на русском языке
Введение
DEI – это про каждого и каждую из нас
Об авторах
Для кого эта книга. В первую очередь эта книга для тех, кто работает с людьми, кому небезразлична тема социального здоровья общества, социальной ответственности, кто понимает прямую связку между психическим здоровьем людей, социальными связями и развитием мира. Например, для специалистов по управлению персоналом, собственников бизнеса и руководителей компаний. DEI обязательно вызовет интерес у тех, кто занимается благотворительностью, психологией или работает в некоммерческих организациях
Как читать
Основные понятия
Задание
Задачи и профиль DEI-эксперта
Задание
Глава 1. Многообразие
Определение многообразия
Задание
Физические и ментальные особенности
История вопроса и проблематика
Задание
Возрастное многообразие
Мир стареет
Возраст имеет значение?
Теория поколений. Чтобы разобраться в возрастном многообразии, было бы здорово не только понимать, что мир стареет, а возраст связан с большим количеством стереотипов, но и познакомиться с теорией поколений. Теория поколений основывается на том, что у каждого поколения есть свой спектр ценностей и поведенческих особенностей, обоснованных социокультурным, экономическим и историческим контекстом. Давайте рассмотрим ее подробнее
Проблемы
Задание
Гендерное многообразие
Задание
Сексуальная ориентация
Национальное и этническое многообразие
Актуальность вопроса
Основные понятия
Подходы к определению
Этничность и культура
Классификация культурного и этнического многообразия по странам
Выгоды культурного и этнического многообразия
Задание. Мы считаем важным, чтобы вы вынесли из этой главы ценность знания культуры, из который вы пришли, и знания культуры, с которой вы взаимодействуете. Возможность видеть человека за ярлыками и проявлять к нему искренний интерес и любопытство, чтобы по-настоящему видеть, кто перед вами
Предпосылки развития культуры многообразия
Многообразие: за и против
Глава 2. Инклюзия
Определение
Инклюзивность рабочей группы
Задание
Организационная инклюзивность
Инклюзивное лидерство
Задание
Восприятие инклюзивности
Задание
Инклюзивный климат
Задание
Инклюзивный дизайн
Задание
Формы эмоционального давления
Задание
Ненасильственное общение
Для создания безопасной психологической среды мы считаем важным владеть принципами ненасильственного общения. Эта концепция, созданная американским психологом Маршаллом Розенбергом в 1960-х годах, помогает:
Безопасная толерантность
Глава 3. Справедливость и равенство
Определение
Задание
Равенство полов
Задание
Гендерное равноправие в Российской Федерации
Задание
Культура отмены
Глава 4. Многообразие, инклюзия, равенство и справедливость
Взаимосвязь понятий
История вопроса на международной арене
Специфика DEI в различных странах
Задание
Выгоды DEI
Глава 5. Внедрение DEI
Готовность компании
Задание
Шаг 1. Диагностика и метрики
Задание
Шаг 2. Стратегия
Задание
Шаг 3. Внедрение
Приведем пример, как можно, используя данную модель, начать внедрять инициативы DEI. Например, в производственной компании была поставлена цель: равная представленность мужчин и женщин на позиции торговый представитель. На первом этапе было важно донести необходимость данных изменений до коллег. Проводились встречи, на которых сотрудникам рассказывали о лучших практиках других компаний, приводилась статистика о подборе персонала (насколько быстрее будут закрываться позиции, если будем рассматривать не только мужчин, но и женщин) и т. д. На втором этапе были выделены пилотные команды, которые согласились внедрять изменения, был добавлен состязательный элемент, а остальные коллеги выступали в качестве зрителей. Третий этап: перед тем как приступить к внедрению изменений, все участники прослушали тренинги о новых правилах поиска и подбора сотрудников (например, о правиле Руни), а также о специфике управления такими командами. После обучения на протяжении всего пилота у руководителей и членов команд были обязательные менторинговые сессии с амбассадорами DEI, а также сессии с коллегами для обмена опытом внедрения изменений – это был четвертый этап. И наконец, на заключительном этапе были награждены руководители, которые по итогам пилота сформировали эффективные команды, состоящие из мужчин и женщин, и максимально приблизились к цели 50/50, а полученный опыт был распространен на всю коммерческую команду. Задание
Шаг 4. Система поддержки
Задание
Индивидуальный план развития
Интервью с коллегами и DEI-амбассадорами
Благодарности – Ксюша, ты не прислала долг по материалу. Если не пришлешь до следующей недели, то я не буду с тобой работать
Ответы к тестам
Чек-листы
Идеи по внедрению многообразия на рабочем месте
Чек-лист для DEI-практик в найме
Список вопросов для создания инклюзивной коммуникации
Чек-лист для разработки политик DEI
Чек-лист для внедрения политик DEI
Чек-лист при введении новых практик и политик DEI
Система отчетности по гендерным вопросам компании «Блумберг» (Bloomberg Gender-Equality Index)
Глоссарий
Список рекомендованных фильмов
Список рекомендованной литературы
Отрывок из книги
Наверняка вам знакома следующая ситуация. Вот вы сидите в зале, слушаете лекцию, в какой-то момент у вас возникает вопрос. Первый порыв – поднять руку. Но, оглядываясь по сторонам, вы видите, что никто не проявляет инициативу и не задает уточняющие вопросы. «Остальные и так знают ответ, наверное, только мне непонятно», – думаете вы и решаете промолчать, чтобы не отвлекать группу от занятия и, главное, не показывать собственное невежество. Вы решаете загуглить ответ позже, когда придете домой. Знакомо?
Или другой пример. Следователь замечает, что в отчете о преступлении допущена логическая ошибка, из-за которой, возможно, группа разрабатывает неверную линию поиска преступника. Он решает срочно позвонить начальнику, несмотря на позднее время, чтобы поделиться гипотезой. Но тут же вспоминает, что в прошлый раз в похожей ситуации тот нелестно отозвался о его способностях, еще и был недоволен, что следователь его разбудил. Поэтому он отбрасывает сомнения и успокаивает себя: «Я, скорее всего, ошибся. Никакой логической ошибки тут нет, отчет читали другие эксперты, наверняка кто-то бы ее заметил». Звучит уже как завязка производственного триллера, не правда ли?
.....
– Какие есть особенности в работе с людьми с инвалидностью?
– Особенности индивидуальны и зависят от множества факторов: формы инвалидности, степени самостоятельности и мотивации, уровня социализации и т. д. По нашему опыту при трудоустройстве людей с ментальными особенностями важно обращать внимание на следующие аспекты:
.....
