Оглавление
Л. А. Татаркина. Логоритмика. Запуск речи через пение и движение для детей от двух лет
Предисловие
Из истории возникновения логопедической ритмики
О нормах речевого развития детей до трех лет
Особенности работы с детьми, имеющими задержку речевого развития
Применение логопедической ритмики на занятиях с детьми, имеющими задержку речевого развития
Ритмические упражнения для вызывания звуков
Песенка «Колыбельная»
Песенки-попевки
Упражнение «Фонетическая распевка»
Упражнение «Тихо-громко»
Песенка «Шумелка»
Упражнение «Дай!»
Игра «Сенсорный мешочек»
Игра «Геометрические фигуры»
Игра «Дорожка»
Игра «Необыкновенные следы»
Песенка «Фасольки»
Песенка «Камешки-ракушки»
Песенка «Репка»
Песенка «Матрешки»
Игра «По травке»
Игра «Яблонька»
Развитие слухового внимания и восприятия у ребенка
Песенка «Концерт»
Игра «Прятки»
Игра «Шумелки»
Игра «Мишки»
Игра «Звуковая дорожка»
Игра «Кто поет?»
Игра «Чей голос?»
Песенка «Синий сон»
Игра «Очень похожи»
Игра «Кто в трубе?»
Игра «Найди картинку»
Игра «Звучащие палочки»
Веселая дыхательная гимнастика
Песенка «Ветерок»
Игра «Мыльные пузыри»
Упражнение «Летающие шарики»
Упражнение «Перышки»
Упражнение «Облака»
Массаж лица под музыку
Личико
Мишутка
Два веселых червячка
Грузовик
Котята
Умывалочка
Загадки
Лес
Море
Огород
Песенка «Ложки»
Пальчиковые игры с массажем
Упражнение «Семья»
Упражнение «Считалочка»
Упражнение «Здравствуй»
Упражнение «Шишка»
Упражнение «Котенок»
Упражнение «Каша»
Упражнение «Зайка»
Упражнение «Птички»
Упражнение «Майский жук»
Упражнение «Лукошко»
Упражнение «Коза»
Упражнение «Зайчик»
Упражнение «Супчик»
«Вкусная» артикуляционная гимнастика
Упражнение «Бегемотик»
Упражнение «Заборчик»
Упражнение «Дудочка»
Упражнение «Лопаточка»
Упражнение «Непослушный язык»
Упражнение «Иголочка»
Упражнение «Часики»
Упражнение «Качели»
Упражнение «Горка»
Упражнение «Маляр»
Упражнение «Чашечка»
Упражнение «Лошадка»
Упражнение «Грибок»
Упражнение «Моторчик»
Упражнение «Окошки»
Упражнение «Кошечка»
Упражнение «Чупа-чупс»
Упражнение «Изюминка»
Упражнение «Птенчик»
Упражнение «Палочки»
Упражнение «Драже»
Упражнение «Курочка»
Артикуляционное упражнение для свистящих звуков «Киска»
Артикуляционное упражнение для звуков [Р] и [Л] «Зоопарк»
Игровой массаж языка зубной щеткой
Артикуляционная игра «Гроза»
Артикуляционная игра «Шум леса»
Артикуляционная игра «Вкусные конфеты»
Ритмичные упражнения на балансире
Упражнение «Весенние качели»
Упражнение «Самолёт»
Упражнение «Весы»
Упражнение «Пони»
Упражнение «Командир»
Упражнение «Папуасы»
Упражнение «Пароход»
Упражнение «Черепаха»
Упражнение «Робот»
Литература
Вкладка
Отрывок из книги
Уважаемые родители и коллеги! Давно установлено, что в раннем детстве темпы речевого развития значительно выше, чем в последующие годы. В настоящее время возросло и продолжает расти число детей с речевыми нарушениями. Увеличивается и число малышей, у которых речь не появилась до трех лет. Поэтому родители и педагоги должны своевременно помочь детям овладеть родным языком, накопить значительный запас слов, научить произносить все звуки.
Известно, что ритмические занятия существенно влияют на результаты коррекционной работы у детей с нарушениями речи.
.....
– артикуляционные упражнения;
– упражнения, регулирующие координацию движений и мышечный тонус;
.....
