Оглавление
Л. М. Крыжановская. Методы психологической коррекции личности
Предисловие
Глава 1. Теоретические и методологические основы психологической коррекции
Понятие психологической коррекции
Принципы психологической коррекции
Проблемы коррекции психического развития в зарубежной психологии
Механизмы психологической защиты
Контрольные вопросы и задания
Глава 2. Методы психологической коррекции
Техники психологической коррекции
Метод интерпретации (Л. М. Крыжановская)
Метод «Дебрифинг»
«Метод свободных ассоциаций» (З. Фрейд)
Коммуникативные техники (К. Роджерс)
Метод «анализ сопротивлений» (К. Роджерс)
Метод дискуссии
Метод интеракционно-коммуникативный («психодрама Дж. Морено)
Метод «Артпсихология» (Крыжановская Л. М.)
Методы телесно-ориентированной психотерапии
Биоэнергетика (В. Райх и др.)
Структурная интеграция – Рольфинг (И. Рольф)
Техника Ф. М. Александера (Ф. Матиас Александер)
Метод Фельденкрайза (М. Фельденкрайз)
Метод «Чувственное сознавание»
Метод «Хатха-йога» (С. Вивекананда)
Метод «Тай-чи-хуан»
Метод «Айкидо»(М. Уешиба)
Контрольные вопросы и задания
Глава 3. Коррекция личности. Индивидуальная и групповая психокоррекционная работа
Принципы составления и основные виды психокоррекционных программ
Артпсихология как метод специальной психологической коррекции (Л. М. Крыжановская)
Предмет, цели и задачи артпсихологии
Структура занятий по артпсихологии
Поэтапность занятий по артпсихологии
I этап – «Знакомство»
II этап – «Система ожиданий»
III этап – «Мои переживания»
IV этап – «Мои мысли»
V этап – «Мой образ»
VI этап – «Саморегуляция»
Техники артпсихологии
Основные приемы метода артпсихологии
Память «физических действий»
«Сценическое действие»
«Характерность»
«Событие»
«Действие»
«Задача»
«Приспособление»
«Мизансцена»
«Подтекст»
«Застольный период»
Приемы психологических этюдов
Разыгрывание ситуации
Выбор тем для этюдов
Физическое воплощение
Монологи
Повествование
Пластическое движение
Представление
Темпо-ритмическая тренировка
Прием жестов
Коррекционные технологии артпсихологии
Организация психокоррекционной работы с семьей
Эссе «Основательница»
Эссе «Прогулки по набережной…»
Кейс[2] для самостоятельной работы
Психокоррекционная работа с социальной микросредой ребенка
Кейс для самостоятельной работы
Контрольные вопросы и задания
Тест 1. Выберите единственный правильный ответ
Тест 2. Выберите единственный правильный ответ
Глава 4. Коррекция и психическая саморегуляция
Метод образной саморегуляции личности
Имагокоррекционные приемы (терапия Шорра)
Представления о себе:
Образы коммуникации:
Психотехника образной саморегуляции личности (Крыжановская Л. М.)
Метод рефлексии. Психотехника
Симптоматический метод психокоррекции
Примерные упражнения
Техника АТ для детей и подростков
Формулы аутогенной тренировки
Формулы АТ для юношей и взрослых
1 группа «Успокоение»
2 группа «Взбадривание»
Методические рекомендации
Как проводить аутотренинг?
Контрольные вопросы и задания
Глава 5. Психокоррекционная работа с детьми разного возраста
Характеристика возрастных особенностей развития эмоций
Психологические особенности подросткового возраста
Социально-психологический тренинг как метод психологической коррекции
Группы перцептивного тренинга
Группы интерактивного тренинга
Группы семейного тренинга
Тренинг волевой активности
Уроки нравственной психологии в школе» (Крыжановская Л. М.)
Уроки воспитания воли
Психокоррекция детей с отклонениями в развитии
Урок воспитания воли для детей с задержками психического развития»
Комплексы на расслабление рук и ног, лицевая гимнастика, дыхательные упражнения
Гимнастика и самомассаж (мобилизация готовности к деятельности)
Композиционное построение урока воспитания воли
Отзывы учащихся на уроки воспитания воли
Контрольные вопросы и задания
Заключение
Контрольные вопросы и задания
Список литературы
Приложения
Приложение 1. Практикум
Практические занятия
Приложение 2. Задания для самостоятельной формы работы студентов
Контрольные работы
Примеры написания контрольных работ
Приложение 3. Примерная лекция для подростков
Тесты
Эссе
Учебно-методический комплекс дисциплины «методы психологической коррекции»
Часть I. Программа учебной дисциплины
Пояснительная записка
Содержание дисциплины
Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины
Тематический план курса «Методы психологической коррекции»
Для очного отделения
Тематический план курса
Примерные темы рефератов, докладов, контрольных работ
Примерные вопросы к экзамену (зачету)
Тематика практических занятий
Тесты для самоконтроля
Часть III. Технологическая карта дисциплины
Технологическая карта дисциплины
ЧАСТЬ IV. Методические материалы для самостоятельной работы студентов
