Читать книгу Хранители Волшебного кристалла - Лана Лисневская - Страница 1

Пролог

О чем думает герой за несколько мгновений до возможного поражения в решающей битве между Добром и Злом?

О том, что если он сейчас сдастся – погибнет весь мир, погибнут его друзья?

О том, что ему бы еще жить да жить в его неполные семнадцать лет?

А может вообще ничего не осознает?

***

Кирилл висел на краю обрыва в Гремящих скалах. Он судорожно пытался ухватиться за холодные острые камни, которые предательски крошились и с шумом осыпались вниз, на дно огромной пропасти, укрытой от взгляда густыми облаками. В ушах свистел пронзительный ветер и яростно трепал его волосы. На лбу проступил холодный липкий пот, все тело ныло от полученных в бою травм и ссадин, на плече сквозь порванную футболку виднелась глубокая рана. Мысли путались и никак не складывались в единую картину происходящего. Стиснув зубы, он яростно продолжал бороться.

– Не сдаваться, никогда не сдаваться! – шепотом слетало с его пересохших, потрескавшихся губ и терялось в безжалостных порывах стремительно надвигающейся бури.

Кто бы мог подумать несколько лет назад, когда началась эта история, что все так обернется…

Глава 1

Обычный осенний день.

Стояло солнечное сентябрьское утро 1992 года. По чистому небу плыли легкие облака, похожие на сахарную вату. Ветер легонько срывал пожелтевшие листья с деревьев и играл с ними в догонялки, разбрасывая на все еще зеленую траву. Дожди еще не начались и на улицах Славославля было сухо и уютно.

Начали появляться первые прохожие еще заспанные, взъерошенные, но уже с озадаченным видом бредущие по своим делам. Сегодня был вторник и большинство взрослых спешило на работу.

Кирилл Акимов, ученик 6Б класса школы №36, вышел из своего подъезда, тяжело вздохнул и направился, нехотя шаркая ботинками по дорожке к школьному двору. На нем были одеты джинсы с ярким логотипом на кармане и фиолетовая куртка. Эти обновки родители купили ему на рынке в честь начала учебного года. Еще вчера было так радостно беззаботно носиться по двору, играть и веселиться, а сегодня начинался новый учебный год с уроками, учебниками, оценками и прочими радостями школьной жизни.

Учиться Кириллу нравилось. А почему это было так? Ведь большинство его сверстников предпочитало слушать музыку, играть в приставку, болтаться по улицам, ходить на школьные дискотеки, в спортивные секции, общаться с друзьями… Причины тому были две.

Во-первых, Кирилл был худенький, невысокий ростом, стеснительный – все это не придавало ему уверенности в себе. Большинство одноклассников общались с ним и не обижали только потому, что постоянно списывали у него домашку.

Вторая причина была в том, что он мечтал стать ученым, совершить открытие, которое запомнится на века.

Конечно, как любой мальчишка 90-х, он мечтал о том, чтобы быть похожим на Ван Дама и Арни, быть крутым пацаном, танцевать брейк и нравиться девчонкам. Еще он мечтал дать в глаз Сереге Яхонтову – старосте класса, который больше всех его доставал… Но эти мечты казались ему еще более несбыточными.

Шел Кирилл, опустив голову и думая о том, как подросшие за лето одноклассники встретят его. Углубившись в свои невеселые мысли, он не заметил, как к нему подкрался с ехидной улыбкой высокий, рыжий парень в модных джинсах, белых кроссовках и желтой ветровке.

– Кирюха, дружище! – закричал он. – Целое лето не виделись, а ты все такой же заморыш!!! Совсем не изменился!

От неожиданности Кирилл подпрыгнул и выронил портфель, который нес под мышкой.

Это был Серега Яхонтов. Яхонт – так звали его друзья, с довольной ухмылкой на загорелом лице встал посередине тропинки, не давая Кириллу пройти. Его рыжие волосы были растрепаны и торчали во все стороны придавая ему грозный вид, руки он держал в карманах. Тут подоспели и его закадычные приятели – Слава Морозов и Тимофей Богатырев.

Славка был модником, играл на гитаре, всегда аккуратно одет, подтянутый, стройный, со стильной прической. И самое интересное, что свой элегантный вид он не терял никогда, даже после драки он небрежно стряхивал пыль с одежды, одним движением поправлял прядь кудрявых волос и опять выглядел как мальчик из рекламы стирального порошка – идеальная чистота и свежесть морозного утра.

Тима был крепким парнем, на пол головы выше своих друзей, его отец, работавший учителем физкультуры в их школе, с детства приучал сына к спорту.

И вот эта троица обступила бедного Кирилла со всех сторон. Они начали отпускать шуточки в его адрес, но Кирилл их не разбирал, потому что приятели начали толкать его друг другу как футбольный мяч. Наконец он упал на землю.

– Смотри, не прибей его Тимоха! – сказал Славка.

– Да, а то нам всем светит остаться на второй год без этого умника, – добавил Серега. – Ладно, пошли, а то на линейку опоздаем.

Громко смеясь и болтая, они направились к школе. Кирилл медленно встал, отряхнулся, осмотрел одежду – вроде не испачкал. И на том спасибо, – подумал он и принялся собирать в портфель рассыпавшиеся тетради.

– Опять к тебе эти хулиганы приставали? – услышал он звонкий, девчоночий голос. Перед ним стояли две нарядно одетые девочки, его одноклассницы – Яна Кравцова и Олеся Яковлева.

Кирилл хотел что-то ответить, но мысли путались, а слова застряли в горле, ведь Яна была такая красивая, она нравилась ему с первого класса.

– С тобой все в порядке? – спросила она.

– Да все хорошо, – еле выдавил из себя Кирилл.

– Тогда до встречи на линейке, не опаздывай, а то Ирина Петровна будет ругаться! – сказала она улыбаясь. И девочки не спеша пошли по дорожке.

Кирилл поднял портфель и нехотя побрел вслед за ними. Сильно его не ударили, обзывали, вроде как шутя, но настроение было испорчено, хотелось поскорее вернуться домой, закрыться в комнате и засесть за интересную книгу про рыцарей, путешествия и приключения – это была еще одна радость в его жизни, увлечение, которое скрашивало неприятности. В мыслях о книге, которую он вчера начал читать и только добрался до самого интересного, Кирилл не заметил, как завернул за угол и оказался у школы.

Школьный двор был похож сегодня на огромный, перенаселенный улей, только заполненный не пчелами, а школьниками, их родителями и снующими между ними педагогами. Он пестрел яркими красками, многие ученики были с букетами, первоклашки несли разноцветные воздушные шарики. Собравшиеся были нарядными и весело переговаривались, так что гул стоял на всю улицу.

Первым человеком, на котором остановился взгляд Кирилла, была их школьный руководитель Ирина Петровна – женщина лет 35-ти, высокая, худенькая с пышными каштановыми волосами, всегда энергичная и веселая. На ней было нарядное платье с большим бантом. Со свойственным ей энтузиазмом она встречала своих подопечных и выстраивала их на школьную линейку, посвященную 1-му сентября.

Класс был уже в сборе, даже команда из трех приятелей, встретившихся Кириллу по дороге, уже деловито стояла на самом видном месте. Они горделиво обменивались приветствиями с остальными ребятами. Яна и Олеся стояли рядом с учительницей, Кирилл подошел и поздоровался.

– Здравствуй, Кирюша! – сказала мелодичным, радужным голосом Ирина Петровна. – Все уже в сборе, ждали только тебя, молодец что не опоздал, и вроде даже подрос за лето! Иди встань рядом с Элей.

Элей звали одноклассницу Кирилла, ее полное имя было Элли как у героини из сказки «Волшебник изумрудного города», которую очень любила ее мама. В первом классе ребята, узнав об этом начали подшучивать над ней придумывая фразы вроде: «а где же твои волшебные башмачки?» или «как поживают железный дровосек со страшилой?». Но узнав об этом, Ирина Петровна пристыдила ребят, да и им самим это со временем надоело.

Кирилл кивнул и направился в сторону своего класса. Как учительница ни пыталась их построить, все равно никто не мог устоять на месте. Все бегали, переговаривались обмениваясь впечатлениями.

– Что Кирюха, не шибко мы тебя потрепали? Не перехотелось еще учиться? – ехидно поинтересовался Яхонт. Приятели за его спиной одобрительно захихикали. – Ладно, некогда с тобой возиться, скоро начало. Пошли ребята!

Отстали и хорошо, – подумал Кирилл и направился в конец линейки, где стояли одноклассники, с которыми он общался.

Кроме Эли там были Артем Самойлов – обычный паренек, твердый четверочник, Фима Каштанов – троечник, но парень не злобный, веселый и Саша Ермолин – любитель фантастики, его глаза из-за толстых линз очков радостно светились, когда он рассказывал новый захватывающий сюжет.

– Как жизнь ребята, как провели лето? – спросил Кирилл.

Ребята наперебой начали рассказывать про пионерский лагерь, прочитанные книги, поездку в деревню. Но тут их прервал директор школы Иван Архипович, который поднялся на трибуну, чтобы поздравить всех с началом нового учебного года и пожелать хороших оценок и интересных уроков. Когда он закончил речь раздались громкие аплодисменты и ученики подарили ему цветы.

Все начали расходиться по своим классам. 6Б направился за Ириной Петровной в свой классный кабинет, который находился на первом этаже в левом крыле. Проходя мимо спортивного зала, они увидели учеников 6А, которые все время задавались и задирали одноклассников Кирилла. Их классным руководителем была учительница алгебры, у них учился победитель районной математической олимпиады, команда по пионерболу была лучшей в городе, на школьных мероприятиях будь то выставка поделок или конкурс талантов, они всегда были лидерами.

– Привет бэшки! – с ухмылкой проговорил Вадик Беляев – староста 6А класса – высокий, румяный парень, одетый в костюм темно-синего цвета, белую рубашку и даже нацепивший модный галстук. – Что, готовы в этом году за нами пыль глотать? Не забыли, что грозились взять реванш и хоть в чем-нибудь нас обойти? Выбирайте дисциплину, милости просим.

Яхонт скривился, он терпеть не мог этого заносчивого здоровяка. Как-то в прошлом году он вызвал Вадика «один на один» за школой, собралась толпа зевак и болельщиков. Ради такого зрелища даже мультсериалы по телеку многие решили пропустить (в 90-х мультики и фильмы показывали только по телевизору и в определенное время, по программе передач). Бой был серьезный, но закончился не в пользу Яхонта: порванная рубаха и сколотый передний зуб, не говоря уже о самом проигрыше. Надо отдать должное друзьям, которые его поддержали.

– Не гони волну Беляй! – сказал он. – Мы обойдем вас во всем, этот год вы запомните надолго.

– Хорош трепаться, скоро первый тур соревнований по пионерболу, ждем вас, салабоны! – крикнул вдогонку Вадик и громко, неприятно заржал, смех подхватили его приятели. Яхонт нахмурился и отвернувшись направился дальше по коридору.

Ребята расселись по своим привычным местам. В окно светило осеннее солнце, качалась, немного задевая стекла старая сирень. В кабинете было тепло и немного пахло свежей краской, которой выкрасили за каникулы парты, замазав все надписи типа: «здесь сидел Вася», «Генка-козел», «Сережа+Аня=…».

Так и не узнал никто ответ на это уравнение, – с грустью подумал Яхонт, проводя рукой по ровной, чистой поверхности своей парты, ведь Аня Самохина, которая ему нравилась, переехала с родителями в другой город. Ее отец был историком – археологом и по работе ему вместе с семьей приходилось время от времени менять место жительства.

Аня училась в их классе всего год, но успела понравиться ребятам и с ними подружиться, даже с Яхонтом. Учительница посадила их вместе за парту так-как других свободных мест не было. Аня оказалась веселой, общительной девочкой, очень начитанной и умеющей интересно рассказывать разные истории, а золотые кудряшки до плеч, голубые глаза и милая улыбка придавали ей еще больше очарования. Через полгода Сережа Яхонтов несмотря на ухмылки школьных приятелей провожал ее до дома, неся два тяжелых портфеля. Когда они узнали о переезде, оба были расстроены, но Аня обещала писать письма и звонить, если получится (сотовых телефонов тогда не было).

– Итак ребята, – оторвал его от грустных мыслей голос классного руководителя. – Сегодня уроков не будет, проведем только классный час. Запишем список учебников, которые нужно получить в библиотеке и расписание уроков.

Она начала диктовать расписание, а ребята старательно заполнять свои дневники, попутно радуясь некоторым более свободным и интересным дням недели. Кого-то порадовали два урока физкультуры подряд в среду в конце учебного дня. Кого-то уроки музыки и рисования в четверг. Потом записали список учебников и на этом классный час был окончен.

– Теперь без шума, спокойно и организованно идите получать учебники. – сказала Ирина Петровна.

Ребята, еле сдерживая радость от того, что на сегодня они почти свободны, дружно направились к библиотеке. Там уже толпились ученики 6А, они с важным видом выбирали учебники поновее.

– О! Как всегда, отстаете бэшки! – захихикали они.

– Ничего догоним, – ответил за всех Яхонт, и ребята встали в уголке дожидаясь своей очереди.

Стопка учебников оказалась довольно внушительной, портфель стал тяжелым, но Кирилл не унывал. Он шел домой и думал, что все-таки было приятно увидеть одноклассников и учительницу после долгих каникул.

Глава 2

Школьные будни. Классное собрание.

Все шло своим чередом, за сентябрем прошел октябрь и ноябрь уже близился к завершению. Кирилл находился в приподнятом настроении: уроки ему нравились, с одноклассниками отношения были спокойными, никто его не задирал, многие просили списать домашку, высказывая оправдания вроде: «ты знаешь, старик, вчера на тренировке так устал, еле до дому дополз, уж не до уроков, сам понимаешь!» или «вчера такие фильмы интересные по телеку шли, просто не смог оторваться, только неделю назад кабельное подключили», или «вчера с девчонками к школьной дискотеке готовились, столько платьев перемеряли, фенечек навязали, в общем будем самые красивые, не до домашки было» и так далее…

Вот и сегодня в перемену парту Кирилла взяли в плотное кольцо, толкаясь и устраиваясь поудобнее ребята наспех заполняли свои тетради с домашним заданием. Кто-то диктовал, кто-то писал, пристроив тетрадь на спине у приятеля, кто-то, сидя на корточках.

Вдруг громко хлопнула дверь и чей-то голос, очень похожий на голос классного руководителя, сказал:

– Ай, ай, ай ребята, как вам не стыдно! И это замечательный 6Б класс!

Ребята от неожиданности посыпались в разные стороны, пряча тетради и пытаясь сделать вид что они тут ни при чем.

Каково же было их удивление, когда они увидели, что голос учительницы спародировал Серега Яхонтов и теперь он валяется со смеху у порога кабинета. Сначала ребята растерялись, а когда пришли в себя, реакция у всех была разная: кто-то угрюмо сел за свою парту, кто-то не удержался и захохотал вместе с шутником, кто-то сердито потер ушибленную коленку, но в общем шутку оценили. Успокоившись и поднявшись с пола, Яхонт заметно посерьезнел.

– А если без шуток, то вы реально меня расстраиваете! Как староста класса, я вами очень недоволен! – сказал он.

Сергей Яхонтов, хоть и был хулиганом и задавакой, но к своим обязанностям старосты класса относился очень серьезно. Было видно, как он переживает за успеваемость, результаты в спортивных соревнованиях и организацию участия в различных конкурсах. К одноклассникам он относился хорошо. Бывали, конечно, моменты, когда он мог и подшутить, но сильно своих не обижал.

Вы спросите, как же он стал старостой? Не знаю, как сейчас, а раньше им назначали первого в списке классного журнала. И старостами становились Антоновы, Авдеевы, Алехины, ну в крайнем случае Беляев – староста 6А класса. А все дело в том, что первым по алфавиту в 6Б был Кирилл Акимов. Когда ему сказали, что он будет старостой, Кирилл испугался и подойдя на перемене к учительнице, попросил, чтобы выбрали кого-нибудь другого. Ирина Петровна спорить не стала и недолго думая, ткнула пальцем в конец списка, где и был Яхонт. С тех пор он стал старостой класса и, надо сказать, не плохо справлялся со своими обязанностями.

– Вы посмотрите на свою успеваемость! – продолжал Яхонт. – Половина класса троечники и не видят в этом особой проблемы, но ведь если немного постараться, можно исправить ситуацию. Я не думаю, что вам приятно, приносить родителям в дневниках плохие оценки, и что лучше нас по успеваемости даже 6В. Поэтому предлагаю остаться после уроков и это обсудить. Объявляю общий сбор в спортзале.

Со всех сторон раздались выкрики, одни одобрительно кивали, другие начали возмущаться, что после уроков заняты.

– Пусть приходят те, кому интересно, – коротко отрезал Яхонт и сел за парту.

После 7-го урока, ребята дружной толпой отправились в спортзал. Так как отец Тимы Богатырева был учителем физкультуры, он разрешал после уроков потренироваться, пообщаться в спортзале (и полезно и сын под присмотром).

На удивление пришел почти весь класс, за исключением пяти ребят. Алеше Евсееву и Артему Самойлову нельзя было пропускать тренировку по легкой атлетике, на носу были областные соревнования. Генке Иванову нужно было присмотреть за младшим братом. Еще две девочки отпросились в музыкалку.

Олег Петрович ждал сына и его друзей, как обычно. На столе в тренерской лежал большой пакет с домашними пирожками. Каково же было его удивление, когда в спортзал ввалился почти весь класс. Шумя и переговариваясь, ребята расселись на деревянных скамейках, побросав под ноги портфели.

Олег Петрович подошел к сыну:

– Что тут у вас происходит, почему весь класс собрался?

– Не волнуйся пап, у нас общее собрание, хотим обсудить успеваемость, – ответил Тима.

– Дело хорошее! Только смотри чтобы не хулиганили! И угости ребят пирожками, наверно все голодные.

Тима кивнул и пошел в тренерскую. Всем досталось по пирожку, было вкусно и ребята заметно повеселели. Яхонт решил начать собрание.

– Я понимаю, что не всем из вас нравится учиться, но нужно в этом году утереть нос задавакам из 6А. Они ходят по школе с важным видом и думают, что они лучшие во всем: в учебе, в спорте, в конкурсах. Я хочу с вашей помощью доказать им, что мы не хуже. Как вы к этому относитесь? – спросил он.

Все на перебой начали высказываться. Говорили, что 6А и правда нужно поставить на место, что оценки бы подтянуть некоторым собравшимся. Кто-то начал обсуждать троечников, те стали обижаться и оправдываться. В итоге ребята чуть не подрались.

– Так стоп, успокойтесь! – скомандовал Яхонт. – Не хватало еще, чтобы вы друг с другом ссорились, вашу бы энергию да в мирное русло. У меня есть три конкретных предложения, – продолжал он, удостоверившись что его внимательно слушают.

Ребята одобрительно закивали, всем было интересно.

– Во-первых, чтобы улучшить оценки, я предлагаю разделиться на пары. Каждый, кто учится хорошо, возьмется подтянуть троечника.

– Во-вторых, через полтора месяца новый год и каждому классу нужно подготовить номер для концерта. Давайте обсудим с чем будем выступать.

– В-третьих, через две недели полуфинал школьных соревнований по пионерболу, а у нас команда не доукомплектована.

– Начнем с первого вопроса, чтобы не было споров, я предлагаю тянуть жребий.

С этими словами он снял свою красную бейсболку и покопавшись в кармане, закинул в нее свернутые бумажки, заранее заполненные на одной из перемен.