Coaching para coaches
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Leonardo Wolk. Coaching para coaches
AGRADECIMIENTOS
¿POR QUÉ ESCRIBO? ¿PARA QUÉ ESCRIBO?
PRÓLOGO
INTRODUCCIÓN. BITÁCORA DE UNA TRAVESÍA
CAPÍTULO 1. ALGUNAS DISTINCIONES BÁSICAS
CAPÍTULO 2. COACHING EN EL CRUCE DE CULTURAS
CAPÍTULO 3. LA SUPERVISIÓN COMO METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE
CAPÍTULO 4. EL AUTOCONOCIMIENTO EN EL ROL DEL COACH
CAPÍTULO 5. LA MEJOR RESPUESTA NO ES UNA NUEVA PREGUNTA
CAPÍTULO 6. LAS ENTREVISTAS INICIALES
CAPÍTULO 7. LA ADOPCIÓN
CAPÍTULO 8. EL SÍNDROME DE ULISES, PARTE 1. LA COACH
CAPÍTULO 9. EL SÍNDROME DE ULISES, PARTE 2. LA COACHEADA
CAPÍTULO 10. EMOCIÓN A FLOR DE PIEL
CAPÍTULO 11. MADRE O HERMANA
EPÍLOGO. CIERRE DE BITÁCORA
ANEXO 1. GUÍA PARA OBSERVAR UNA SESIÓN DE COACHING
ANEXO 2. TESTIMONIOS
BIBLIOGRAFÍA
LEONARDO WOLK
Índice
Отрывок из книги
A Valentín
Hijos de mis hijos, dos veces hijos.
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En el final de este capítulo –así como en otros de la segunda parte del libro– incluyo una apostilla como complemento teórico.
El capítulo 3 refiere a la supervisión como metodología de aprendizaje y de profundización en el rol del coach
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