Оглавление
Леонид Васильевич Топчий. Теория социальной работы в основных понятиях и схемах
Введение
Модуль I. Проблемы теории социальной работы
Глава 1. Объект, предмет и категории теории социальной работы
Основные положения
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
Список основной литературы
Список дополнительной литературы
Глава 2. Теоретические парадигмы и модели социальной работы
Основные положения
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
Список основной литературы
Список дополнительной литературы
Глава 3. Объекты и субъекты социальной работы
Основные положения
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
Список основной литературы
Список дополнительной литературы
Глава 4. Принципы и закономерности социальной работы
Основные положения
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
Список основной литературы
Список дополнительной литературы
Глава 5. Направления, уровни, формы и методы социальной работы
Основные положения
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
Список основной литературы
Список дополнительной литературы
Глава 6. Проблемы эффективности в социальной работе
Основные положения
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
Список основной литературы
Список дополнительной литературы
Глава 7. Проблемы и ориентиры развития теории социальной работы в XXI веке
Основные положения
Модуль II. Учебно-методические материалы
1. Планы семинарских занятий
Семинар 1. Категориально-понятийный аппарат теории социальной работы
Семинар 2. Теоретические парадигмы социальной работы
Семинар 3. Объекты и субъекты социальной работы
Семинар 4. Принципы и закономерности социальной работы
Семинар 5. Направления, уровни, формы и методы социальной работы
Семинар 6. Проблемы эффективности в социальной работе
Семинар 7. Проблемы и ориентиры развития теории социальной работы в XXI веке
Семинар 8. Проблемы формирования профессионализма в социальной работе: теоретические подходы
2. Примерные вопросы к экзамену и зачету
3. Типовые задания контрольной работы для студентов заочного
Тема 1. Научный этап становления социальной работы в начале XX века в Европе и Америке
Тема 2. Особенности развития теории социальной работы в советской России в период с 1919 по 1990 год
Тема 3. Теория социальной работы и социология
Тема 4. Социальная работа и психология
Тема 5. Социальное взаимодействие социального работника и клиента
Тема 6. Профессиональные риски в социальной работе
4. Примерные темы рефератов
5. Темы курсовых и выпускных квалификационных работ
I. Теоретико-методологические основы социальной работы
II. Основные сферы и направления социальной работы
III. Социальный работник как профессионал
IV. Клиент как объект познания в социальной работе
6. Примерные (ориентировочные)
Критерии оценки курсовых работ
7. Список литературы
8. Практические задания
Приложения
Приложение 1
Приложение 2
Отрывок из книги
Что понимается под теорией социальной работы? Почему будущему профессиональному социальному работнику (специалисту, бакалавру), магистру социальной работы или менеджеру социальной сферы необходимо изучать учебную дисциплину «Теория социальной работы»? Можно ли изучить основы общей теории социальной работы через усвоение базовых понятий и схем? Что является объектом и предметом общей теории социальной работы?
Все эти и другие вопросы, связанные с изучением теоретических парадигм, общих, прикладных теорий и моделей социальной работы, остаются для студентов второго курса, как правило, открытыми. Некоторые преподаватели и студенты полагают, что учебная дисциплина «Теория социальной работы» для студентов первых курсов недоступна и ее изучение малоэффективно. Опровергая эти домыслы, необходимо честно заявить, что они не имеют под собой оснований. Среди студентов с ограниченными слуховыми возможностями есть весьма толковые, талантливые, способные на теоретическом уровне усваивать и творчески использовать материал о социальной работе.
.....
Что же касается вопроса о предмете теории социальной работы, то, как правило, ряд авторов говорят о закономерностях содействия становлению и реализации жизненных сил человека, о предметно-субъектных отношениях в области социальной работы; другие исследователи – о закономерностях социальной работы на макро-, мезо- и микроуровнях; третьи – о различных сторонах объектов практической социальной работы, факторах развития социальной сферы и социальных отношениях, непосредственно воздействующих на социальное здоровье людей и экономическую защищенность личности, социальное благополучие.
В любом варианте предметом теории социальной работы становится процесс социального влияния на взаимодействие человека с окружающим миром и его внутренний потенциал на протяжении всех возрастных периодов жизни в различных сферах микросреды с учетом специфики проблем человека, оказывающих воздействие на становление человека как личности, как субъекта самой социальной жизни, и на развитие социума. Предметная сущность теории социальной работы воплощена в сложнейшем феномене социальности, который выражает многообразие форм и методов сосуществования и взаимодействия в обществе как системе целостных социальных отношений и субъектов.
.....
