Ресурсы. Аварийный анализ. Исследовательские задачи

Оглавление

Лев Певзнер. Ресурсы. Аварийный анализ. Исследовательские задачи

Введение

Глава 1. Классификация ресурсов по Злотину – Вишнепольской

1.1. Основные виды ресурсов

1.2. Источники ресурсов

1.3. Количество ресурсов

1.4. Ценность ресурсов

1.4.1. Вредные ресурсы

1.4.2. Нейтральные ресурсы

1.4.3. Полезные ресурсы

1.5. Готовность ресурсов к использованию

1.6. Предпочтения при использовании ресурсов

Краткие итоги главы 1

Глава 2. Основные приемы использования ресурсов

2.1. Приемы использования вещественных ресурсов

2.1.1. Анализ и использование доступных готовых вещественных ресурсов

2.1.2. Анализ и использование производных вещественных ресурсов

2.1.3. Использование вещественных отходов системы

2.1.4. Использование вещества и «пустоты» как ресурсов для защиты ТС

2.2. Приемы использования энергетических ресурсов

2.2.1. Приемы использования готовых энергетических ресурсов

2.2.2. Приемы использования производных энергетических ресурсов

2.2.3. Приемы использования энергетических ресурсов

Расширение функциональных возможностей ТС за счет ресурсов

2.2.4. Накопление энергетического ресурса

2.2.5. Современные тенденции использования энергетических ресурсов

2.3. Приемы использования пространственных ресурсов

2.3.1. Наличие свободного места в ТС

2.3.2. Переход к телескопической схеме (пространство внутри элемента)

2.3.3. Возможность ухода в другое измерение

2.3.4. Использовать обратную сторону элемента

2.3.5. Производный пространственный ресурс

2.3.6. Появление пространственного ресурса за счет миниатюризации элементов

2.3.7. Отказ от системы

2.4. Приемы использования временных ресурсов

2.4.1. Анализ временных ресурсов

2.4.2. Типовые приемы использования временных ресурсов за счет изменения структуры технологического процесса

2.4.3. Типовые приемы использования временных ресурсов за счет сокращения технологического цикла

2.5. Функциональный ресурс

2.5.1. Типовые приемы использования функциональных ресурсов

2.5.2. Прямое использование ресурсных функций

2.5.3. Снижение избыточного ресурса системы

2.5.4. Использование системы по новому назначению

2.5.5. Функциональный ресурс рекламы

Глава 3. Совершенствование системы. Паспортизация ресурсов

3.1. Паспортизация вещественных ресурсов

3.2. Паспортизация энергетических ресурсов

3.3. Поиск пространственных ресурсов

3.4. Поиск временных ресурсов

3.5. Поиск функциональных ресурсов

Краткие итоги главы 3

Глава 4. Решение задач. Направленный поиск ресурсов

4.1. Направленный поиск вещественных ресурсов

4.2. Направленный поиск энергетических ресурсов

4.3. Направленный поиск пространственных ресурсов

4.4. Направленный поиск временного ресурса

4.5. Направленный поиск функционального ресурса

Краткие итоги главы 4

Глава 5. Поиск причин брака. Прием «обращение задачи»

5.1. Почему возгорались оксиды редкоземельных металлов?

5.1.1. Опишите ситуацию, как она видится

5.1.2. Сформулируйте исходную исследовательскую задачу

5.1.3. Выполните прием обращения задачи

5.1.4. Составьте портрет ресурса

5.1.5. Поищите готовые ресурсы

5.1.6. Поищите известные аналогичные решения в смежных областях. Проведите анализ физэффектов

5.1.7. Проведите поиск производных и комбинированных ресурсов

5.1.8. Используйте инструменты ТРИЗ. Постройте гипотезы и проверьте их

5.1.9. Проведите мероприятия по устранению брака

5.2. Что произошло на Уралвагонзаводе?

5.2.1. Опишите ситуацию, как она видится

5.2.2. Сформулируйте исходную исследовательскую задачу

5.2.3. Выполните прием обращения задачи

5.2.4. Составьте портрет ресурса

5.2.5. Поищите готовые ресурсы

5.2.6. Поищите известные аналогичные решения в смежных областях. Проведите анализ физэффектов

5.2.7. Проведите поиск производных и комбинированных ресурсов

5.2.8. Используйте инструменты ТРИЗ. Постройте гипотезы и проверьте их

5.2.9. Проведите мероприятия по устранению брака

5.3. Почему потек вагон-дом?

5.3.1. Опишите ситуацию, как она видится

5.3.2. Сформулируйте исходную исследовательскую задачу

5.3.3. Выполните прием обращения задачи

5.3.4. Составьте портрет ресурса

5.3.5. Поищите готовые ресурсы

5.3.6. Поищите известные аналогичные решения в смежных областях. Проведите анализ физэффектов

5.3.7. Проведите поиск производных и комбинированных ресурсов

5.3.8. Используйте инструменты ТРИЗ. Постройте гипотезы и проверьте их

5.3.9. Проведите мероприятия по устранению брака

5.4. Что случилось на заводе пластиковых труб в Израиле?

5.4.1. Опишите ситуацию, как она видится

5.4.2. Сформулируйте исходную исследовательскую задачу

5.4.3. Выполните прием обращения задачи

5.4.4. Составьте портрет ресурса

5.4.5. Поищите готовые ресурсы

5.4.6. Поищите известные аналогичные решения в смежных областях. Проведите анализ физэффектов

5.4.7. Проведите поиск производных и комбинированных ресурсов

5.4.8. Используйте инструменты ТРИЗ. Постройте гипотезы и проверьте их

5.4.9. Проведите мероприятия по устранению брака

Краткие итоги главы 5

Глава 6. Решение исследовательских и научных задач

6.1. Классификация открытий (типов научных задач)

6.2. Кейс-стади исследовательских задач

6.2.1. Фальшивая картина

6.2.2. Странный дирижабль

6.2.3. Полет за одинокой звездой

6.2.4. Странная телепередача

6.2.5. Почему захромал Бог?

6.2.6. Почему приклеился шарик?

6.2.7. Откуда появилась медь?

6.2.8. Загадочный взрыв

6.2.9. Почему отравился человек?

6.2.10. Загадочные смерти

6.2.11. Как робот может убить человека?

Выводы

Послесловие

Приложение 1. Закон возрастания ресурсов

Рекомендуемая литература

Источники информации

Источники фото

Отрывок из книги

Знакомая вам, дорогой читатель, народная мудрость: «голь на выдумки хитра», хорошо передаёт суть одного из сильных инструментов для решения изобретательских задач. В ТРИЗ этот инструмент называют «ресурсы». На первый взгляд, нет ничего проще! Просто постарайтесь решить задачу за счет того, что уже есть в системе или около неё. Если получится – максимально сократишь путь от решения до внедрения при минимальных затратах.

Однако на практике «просто постараться» – маловато будет. Уметь надо. А если уметь, то поможет и отыскать причину брака, и найти решение по устранению проблемы.

.....

А чтобы говорить с вами на одном языке, мы сначала познакомимся с классификацией ресурсов, разработанной исследователями компании Ideation International Incorporation (США) Светланой Вишнепольской и Борисом Злотиным.

Рис. 11. Рассада на окне и в теплице

.....