Elementos para una teoría y clínica lacaniana del fenómeno psicosomático

Elementos para una teoría y clínica lacaniana del fenómeno psicosomático
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En Elementos para una teoría y clínica lacaniana del fenómeno psicosomático el lector encontrará principios (como nominación, sinthome o el goce) y formalizaciones (como las del nudo borromeo y las fórmulas de la sexuación) de los que quizás ya tiene noticias; pero la originalidad de este libro radica en presentarlos a través de la clínica. Partiendo de una muestra de más de ochenta casos analizados a lo largo de más de veinte años, la autora deduce, con soltura, abordajes clínicos eficaces a partir de precisas hipótesis teóricas. Estructurado polifónicamente, en Elementos confluyen el relato de casos, los dilemas de su anotación abstracta (hay un capítulo al respecto del matemático Carlos Ruiz) y la lectura de los pasajes más pertinentes de la enseñanza de Jacques Lacan relativos a la cuestión psicosomática.

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Liliana Szapiro. Elementos para una teoría y clínica lacaniana del fenómeno psicosomático

Elementos para una teoría y clínica lacaniana del fenómeno psicosomático

Prólogo a la segunda edición

AGRADECIMIENTOS

Introducción. UN COMIENZO CON LA CLÍNICA

HACIA LA FORMALIZACIÓN

NOMINACIÓN, SÍNTOMA Y PSICOSOMÁTICA

LA REFORMULACIÓN DE LA NOCIÓN DE GOCE A PARTIR DEL SEMINARIO LA LÓGICA DEL FANTASMA. VALOR DE GOCE-PLUS DE GOCE

J. LACAN EN 1972

LA ESCRITURA DEL NUDO BORROMEO EN EL SEMINARIO 12 DE J. LACAN: RSI

COMPACIDAD Y GOCE

UNIVERSIDAD Y MÉTODO

CAPÍTULO I Acerca de Mariela. De la cura de un sujeto que padecía una afección psicosomática

CASO CLÍNICO

BIBLIOGRAFIA

CAPÍTULO II Acerca de Danilo. Del fracaso en la escritura del Nombre del Padre a poder hacer uso del Nombre del Padre

PRIMER MOMENTO DE LA CURA

SEGUNDO MOMENTO DE LA CURA

TERCER MOMENTO DE LA CURA

REFLEXIONES

CAPÍTULO III Acerca de Nilda. Del desencadenamiento de la lesión

PRIMER DESENCADENAMIENTO

ACOTAMIENTO LÁBIL DEL GOCE

SEGUNDO DESENCADENAMIENTO

SALVAR A LA FÁBRICA

ALGUNAS REFLEXIONES EN RELACIÓN AL DESENCADENAMIENTO Y LA DIRECCIÓN DE LA CURA

CAPÍTULO IV Acerca de Luciana. Del fantasma y el desencadenamiento de la lesión. INTRODUCCIÓN

ACERCA DEL FANTASMA Y EL GOCE

ACERCA DE LUCIANA

ARTICULACIONES DEL MATERIAL CLÍNICO CON LA INVESTIGACIÓN. CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA

CAPÍTULO V Escritura y estructura en psicoanálisis CARLOS RUIZ

CAPÍTULO VI Nominación, sínthoma y fenómeno psicosomático (*)

ALGUNAS CUESTIONES ACERCA DE LA ESCRITURA NODAL

ACERCA DE LA REPARACIÓN DE LA FALLA EN EL ANUDAMIENTO BORROMEO. NOMINACIÓN, SÍNTHOMA Y PSICOSOMÁTICA

CAPÍTULO VII FPS y función paterna (1)

a) ACERCA DE LA CUESTIÓN DEL NOMBRE DEL PADRE

b) EL PADRE QUE NOMBRA

c) FPS EN ANÁLISIS

d) EL TRISKEL

CAPÍTULO VIII Ritos de iniciación y Nombre del Padre (*) Acerca de la cuestión de los ritos de iniciación en los pueblos así llamados primitivos

ACERCA DE LOS RITOS

RITOS DE INICIACIÓN FEMENINOS

RITOS DE INICIACIÓN Y NOMBRE DEL PADRE

CAPÍTULO IX La reformulación de la noción de goce en la obra de J. Lacan a partir del Seminario 14 de J. Lacan, La lógica del fantasma Valor de goce. Plus de goce

A) LA CUESTIÓN DE LA SATISFACCIÓN PULSIONAL Y SUS PARADOJAS EN LA OBRA DE FREUD

B) ACERCA DE LA COMPULSIÓN A LA REPETICIÓN

C) DEL VALOR DE GOCE, PLUS DE GOCE

c.1. La plusvalía

c.2. La sexualidad femenina. La mascarada

c.3. El plus de goce y la falta

D) DEL GOCE

E) SIGNIFICANTE, CUERPO Y GOCE. LA OPERACIÓN DE ALIENACIÓN

F) EL GOCE DEL AMO Y AQUEL DEL ESCLAVO

PARA CONCLUIR

CAPÍTULO X Lacan en 1972

Las fórmulas de la sexuación. Su escritura. La función fálica. La noción de existencia en lógica. COMENTARIO DE UN PÁRRAFO DE LA CLASE DEL 12 DE ENERO DE 1972 DEL SEMINARIO 19 DE J. LACAN

LA CUESTIÓN DE LA EXISTENCIA

CÁLCULO DE PREDICADOS. FUNCIÓN FÁLICA

De la concatenación al encuentro del nudo borromeo El objeto a en el nudo. COMENTARIO DE PÁRRAFOS DE LA CLASE DEL 9 DE FEBRERO DE 1972 DE J. LACAN

LA CONCATENACIÓN

EL ENCUENTRO DEL NUDO BORROMEO

EL OBJETO a EN EL NUDO

El abordaje de lo real, más allá del sentido Acerca de la cuestión del Uno. COMENTARIO DE UN PÁRRAFO DE LA CLASE DEL 17 DE MAYO DE 1972

ACERCA DE LA CUESTIÓN DEL UNO

CAPÍTULO XI Acerca de la escritura del nudo borromeo en el Seminario 22: RSI. Algunas cuestiones (*) A) DE LA ESCRITURA DEL LÍMITE. ANTECEDENTES

Los nudos

Numero deus impare gaudet

B) DEL ABORDAJE DEL GOCE

C) ARTICULACIÓN DE REAL, SIMBÓLICO E IMAGINARIO. LA NOMINACIÓN

CAPÍTULO XII Compacidad y goce (*)

ACERCA DE LA COMPACIDAD

LAS FÓRMULAS DE LA SEXUACIÓN

QUINTA PARTE Universidad y método

CAPÍTULO XIII Nuevos aportes a la clínica de las afecciones psicosomáticas desde la perspectiva del psicoanálisis de orientación lacaniana (1) INTRODUCCIÓN

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN REALIZADA

HIPÓTESIS QUE ORIENTARON LA INVESTIGACIÓN

CONCLUSIONES

CAPÍTULO XIV Acerca de la clínica de las afecciones psicosomáticas y enfermedades autoinmunes (1) INTRODUCCIÓN

OBJETIVOS

HIPÓTESIS

ESTADO DE TRABAJO ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN ARTICULADO A LOS OBJETIVOS PLANTEADOS

CAPÍTULO XV La relevancia de la vergüenza en el lugar del psicoanalista en la Universidad y la época (1) INTRODUCCIÓN A LA CUESTIÓN. LOS DISCURSOS

PSICOANALISTAS EN LA UNIVERSIDAD DISCURSO UNIVERSITARIO

LA RELEVANCIA DE LA VERGÜENZA

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Liliana Szapiro

2DA. EDICIÓN REVISADA Y AMPLIADA

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Segundo momento de la cura:

Decide seguir con seriedad una carrera relativa a la enseñanza de una lengua que es idealizada por su abuela. Cuando la finaliza, realiza un posgrado y su tesis está referida a la enseñanza de la escritura. Ella “inventa” una vía para la enseñanza de la escritura del idioma que enseña que se basa en la corrección de escritos: el alumno escribe, el profesor corrige, el alumno vuelve a reescribir un texto y el profesor lo corrige. Su “invención” entonces, está articulada a la reescritura y a la corrección de “pruebas escritas”, rasgo del abuelo materno, del cuál ella hace “uso”. Publican un libro sobre su tesis y se forman decenas de grupos de profesores y estudiosos de la lengua que estudian e investigan sus desarrollos. Puede hacer uso entonces de ese rasgo de su abuelo: corrección de pruebas escritas, asociado al deseo de éste en relación a la escritura. El deseo de Mariela se articula a ese deseo cuando deja de estar alienada a la versión del abuelo “loco” sostenida vía los dichos de la madre y de la abuela.

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