Wenn Fußball Schule macht
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Knut Reinhardt, erfolgreicher Fußballprofi und Nationalspieler, hängt mit 32 die Fußballschuhe an den Nagel und beschließt, Lehrer zu werden. Vom Fußballplatz ins Klassenzimmer, vom Rampenlicht in die Penne? Ja, und wie! Er tut als Lehrer das, wofür er als Spieler von den Fans geliebt wurde, er geht dahin, «wo es weh tut». In diesem Fall heißt das: Dortmunder Nordstadt, sozialer Brennpunkt mit viel Konfliktpotential. Im Umgang mit Kindern aus unterschiedlichsten Milieus überträgt er seine Erfahrungen aus dem Sport auf die pädagogische Arbeit. Mit Erfolg: Er stellt klare Regeln für Leistung, Aufmerksamkeit und Respekt auf, stellt das Team in den Mittelpunkt und vermittelt so jedem Kind das Gefühl, eine wichtige Rolle einzunehmen. Denn nur wenn die Klasse zusammenarbeitet, kommt jeder Einzelne zum Ziel. Was Knut Reinhardt erlebt, bedeutet ihm heute mehr als seine sportlichen Erfolge.
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Lisa Bitzer. Wenn Fußball Schule macht
Prolog
Am Anfang war der Ball
Von einem, der auszog, das Spielen zu lernen
Große Welt, kleine Stadt
„Ball Heil Hurra, Borussia“
Der Abstieg
Die Liebe ist ein. seltsames Spiel
Alles auf Anfang
Porträt Kleine Kielstraße1
„Hurra, Hurra, die Schule brennt“
Nachspielzeit
Epilog
Danksagung
Отрывок из книги
Fabrum esse suae quemque fortunae.
Jeder sei der Schmied seines Glücks.
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Das kommende Jahr war wirklich hart für mich. Nicht nur auf die U18-Europameisterschaft musste ich verzichten, auch auf Berti Vogts als Trainer der U21. Doch meine Mühen waren nicht umsonst. Wider alle Erwartungen gelang es mir, das Abitur zu bestehen. Natürlich nur haarscharf. Für die Zulassung zu den eigentlichen Prüfungen waren mindestens einhundert Punkte vonnöten – und ich ging mit hundertsechs ins Rennen. Es war wirklich mehr als knapp. Aber es ging zu diesem Zeitpunkt nicht mehr darum, eine Medaille zu gewinnen, sondern irgendwie einen Haken unter dieses leidige Kapitel zu setzen.
Dass ich dann doch kein katastrophales, sondern sogar ein ganz passables Abitur schaffte, hing vor allem damit zusammen, dass zu dieser Zeit die Prüfungen in den Hauptfächern viel mehr gewertet wurden als der Weg dorthin. Heute wird den Noten, die man im Verlauf der Oberstufe macht, eine größere Bedeutung beigemessen. Das heißt, selbst wenn man eine schriftliche Abiturarbeit komplett versaut, kann man am Ende einen guten Schnitt haben. Zu meiner Zeit war das anders, da zählten die Arbeiten viel mehr – zu meinem Glück. Denn überraschenderweise war ich in allen drei Abschlussarbeiten nicht so schlecht, wie man es aufgrund meiner restlichen Zensuren hätte vermuten dürfen. Möglicherweise habe ich schon damals gezeigt, dass ich das Talent besitze, mich dann, wenn es darauf ankommt, zu hundert Prozent zu fokussieren und mich von keinen Nebenschauplätzen ablenken zu lassen. Im Fußball ist das eine wichtige Eigenschaft, aber auch für die Schule hat es sich für mich ausgezahlt, mich auf den Punkt konzentrieren und mein Wissen abrufen zu können.
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