Оглавление
Лорн Тепперман. Эффект Достоевского. Детство и игровая зависимость
Благодарности
Часть первая. Азартные игры в жизни Достоевского
Глава 1. Достоевский: предисловие к биографии
Краткая биография Ф. М. Достоевского
Достоевский: биография игрока
Семья и детство
Детские травмы
Стрессовые ситуации во взрослой жизни
Достоевский и копинг-стратегии
Глава 2. Азартные игры в России XIX века
Причины для игры
Почему играли представители других классов, в том числе Достоевский
Почему игрокам приходилось ездить на большие расстояния
Люди искусства и тяга к игре
Каким хотел себя видеть российский игрок
Глава 3. О чем рассказывают романы Достоевского?
Насколько автобиографичен роман «Игрок»?
Описание романа
Мировоззрение в романе
Альтернативные толкования
Роман как карнавал
Глава 4. Традиционные подходы к проблеме игромании у Достоевского
Психологическое объяснение Фрейда
Недостатки теории Фрейда
Достоевский-игрок: вымысел и реальность
Позднейшие объяснения игрового поведения Достоевского
Социологическая интерпретация игрового поведения Достоевского
Часть вторая. «Эффект Достоевского»
Глава 5. Трудное детство
Травма
Смерть и/или потеря близкого
Переезд и иммиграция
Дисфункциональная семья и развод
Плохое обращение с детьми
Насилие
Пренебрежение родительскими обязанностями
Парентификация
Беспризорность
Нехватка денег
Комбинация стрессовых факторов
Глава 6. Стресс во взрослой жизни
Психическое здоровье
Физическое здоровье
Трудоустройство
Статус
Отношения
Необходимость заботиться о других
Глава 7. Нездоровые копинг-стратегии
Как пережитый в детстве стресс влияет на выбор копинг-стратегии
Копинговые стратегии у детей
Копинг-стратегии у взрослых
Глава 8. Как игромания вредит жизни игрока
Финансовые сложности
Сложности в отношениях
Проблемы с законом
Проблемы со здоровьем
Некоторые заключительные замечания
Часть третья. Факторы, не проявившиеся у Достоевского
Глава 9. Доступность и приемлемость азартных игр
Отношение к играм в культуре
Географическая доступность
Ролевые модели
Ровесники
Глава 10. Социальное научение в семье и обществе
Первый этап социального научения: наблюдение
Семья
Ровесники
СМИ
Минимизация контакта с игрой как защитный фактор
Вознаграждение в азартных играх
Выигрыш или удовольствие
Глава 11. Что общего у семей, где нет патологических игроков?
Стресс в детстве
Факторы стресса во взрослой жизни
Неэффективные копинг-стратегии
Социальное научение и азартные игры
Защитные факторы
Часть четвертая. Заключения и выводы
Глава 12. Игрок: тогда и сейчас
Стресс в детском возрасте
Стресс во взрослой жизни
Неэффективные копинг-стратегии
Несколько примеров современных игроков типа Достоевского
Выводы
Глава 13. Уроки (для) Достоевского
Глава 14. Практическое применение нашего исследования
Детская травма
Социальное научение: положительная и отрицательная ролевая модель
Окружение, толерантное к играм, и доступность игорных заведений
Копинг-стратегии
Приложение 1. Теоретическая основа исследования
Приложение 2. Описание исследования
Подробные интервью
Выборка участников
Скрининг
Опросник
Интервью
Количественный анализ
Качественный анализ
Контент-анализ
Поиск и выбор биографий
Тематический анализ
Источники
Библиография
Отрывок из книги
Мы в долгу перед множеством трудолюбивых людей, сыгравших важную роль на различных этапах создания этой книги. Прежде всего мы хотим поблагодарить Центр исследования игромании Онтарио (OPGRC), который финансировал нашу работу в рамках проекта по «передаче знаний». Большая часть исследований, на которые мы опирались при создании этой книги, проводилась в Онтарио при многолетней поддержке центра OPGRC. Как и многие другие исследователи азартных игр, мы не смогли бы добиться подобного результата без его щедрой поддержки и руководства. Итак, спасибо сотрудникам центра OPGRC, а именно исполняющей обязанности директора Джудит Глинн и Эрике Вери Леветт, которая занималась распределением грантов. Мы надеемся на продолжение отношений с OPGRC при новом директоре Гэри О’Конноре.
Мы также благодарим Кэрол Бейкер Лэй и Риту Лэм за расклейку в центре Торонто наших объявлений о наборе персонала. Нам повезло, что проведением интервью занимались замечательные интервьюеры: Кэрол Бейкер Лэй, Кристин Крэндлмайр, Хиллари Киллэм, Рита Лэм, Эме Найгаард, Адрианна Робертсон, Раджвант Сандху, Алекс Тепперман, Марк ван дер Маас и Стейси Джин Уэйнрайт.
.....
Игромания Достоевского началась с крупного выигрыша, так что висбаденское казино ассоциировалось у него с успехом в игре. Это неудачное стечение обстоятельств: если начинающий игрок выигрывает, то вероятность того, что он продолжит играть, повышается, а в последующем его увлечение может перерасти в зависимость. Психологи-бихевиористы называют этот принцип «прерывистым подкреплением». Случайное, непредсказуемое вознаграждение способствует закреплению поведенческих паттернов. Игроки, которым с самого начала не везет, реже возвращаются к игре и, как следствие, реже становятся игроманами.
Бреджер упоминает еще более тревожный признак: Достоевский был уверен, что разгадал тайну успешной игры. В письме своей свояченице Варваре он пишет, что этот секрет «ужасно глуп и прост и состоит в том, чтоб удерживаться поминутно, несмотря ни на какие фазисы игры, и не горячиться» [Достоевский 1972–1990, 28, II: 40; Breger 1989: 77]. Он считает, что многому научился во время первого визита в Висбаден: прежде всего, он убедил себя, что может не только контролировать свою тягу к игре, но и увеличивать шансы на победу.
.....
