Educación en contextos diversos: El aula como un escenario de paz

Educación en contextos diversos: El aula como un escenario de paz
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Описание книги

Este libro es el resultado de un ejercicio investigativo, por querer identificar las influencias de los contextos socioculturales en los procesos de formación de los niños y niñas del Corregimiento La Quitaz del Municipio de la Belleza, en el departamento de Santander, Colombia. Se debe resaltar la permanente colaboración de los informantes, léase: niños, niñas, padres de familia y profesores, pues, no es sencillo, en oportunidades, enfrentarse a nuestras propias realidades. A su vez, es importante tener en cuenta el contexto sociocultural del corregimiento de la Quitaz, ubicado a 3 horas del municipio de la Belleza, el cual basa su economía en la agricultura -producción de plátano, cacao y ganadería-; es una sociedad en su mayoría católica, golpeada por la violencia armada.Los elementos de esta sociedad influyen en la formación y en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los niños y de las niñas, puesto que ninguna persona vive en realidades imaginadas, sino reales y, en ella, aprende del ejemplo de sus padres, sus compañeros, los amigos del barrio, en el parque y de todas las personas con las que comparten su cultura.Así pues, el equipo investigador consideró que es labor de los maestros y maestras intervenir en los contextos de los estudiantes que tienen a su cargo, para lograr en ellos reflexiones y transformaciones que les permitan generar nuevos procesos educativos, sociales, económicos, políticos y culturales. De ese modo, los niños y niñas en su proceso de formación requieren del apoyo de sus padres, profesores y familiares en el camino educativo, en que se busca regular su conducta y aprender a participar en este nuevo contexto sociocultural, adaptarse a él y lograr excelentes resultados académicos y formativos.Por razones como estas, en Colombia se han hecho estudios en que «los resultados indican que las variables asociadas a la infraestructura de los colegios y al entorno socioeconómico de los estudiantes, tienen un impacto positivo y significativo sobre el logro académico» (Iregui, 2006, p.2). Los estudios que se han realizado sobre rendimiento académico son números, pero aún, persisten en el proceso de enseñanza- aprendizaje factores que afectan el rendimiento personal (inteligencia y actitudes), social (característica del entorno), escolar y familiar de los estudiantes (Guevara citado por Covadonga, 2001, pp.81-114).

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Luisa Castañeda Rueda. Educación en contextos diversos: El aula como un escenario de paz

Table of Contents

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Tunja

Capítulo I

Las divergencias que centraron toda la atención

Capítulo II

Los caminos que ya fueron recorridos

Capítulo III

Capítulo IV

Capítulo V

Los Actores y sus puntos de llegada

Despliegue de la Metodología

Capítulo VI

El contexto y sus habitantes

Las realidades de los procesos educativos

Capítulo VII. El aula, un escenario de paz

La mirada desde los padres

La mirada desde los estudiantes

La mirada desde los Maestros

Capítulo VIII Corolarioso Conclusiones

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