Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Благодарности
Введение
По дороге любви…
Осмысленное терпение
Глава 1. Внимание и чтение
Как устроено внимание
Тренируем внимание при чтении. О правилах, внимании и воле
Почему дети любят читать столбики слов
«Читаю на одном дыхании»
Чтение, поле зрения и внимание
Прекратите читать с ошибками!
Направляем луч внимания на внутреннее состояние
Глава 2. Читающий дошкольник. Интерес к чтению и грамотная техника чтения
Зачем читать до школы и зачем читать быстро?
Переход от букваря к первым книжкам
Идеи для создания книг вместе с ребёнком
Глава 3. Память и чтение
Теория памяти и управление процессами запоминания при чтении
Что происходит с памятью у современных людей
Если ребёнок забывает и путает буквы при чтении
Глава 4. Вопросы, которые волнуют родителей
Снижается ли грамотность при быстром чтении?
Возможно ли прочитать все книги из списка для чтения на лето?
Поможет ли рисование двумя руками быстрее читать и мыслить?
Могут ли аудиокниги заменить обычные?
Почему родителям важно читать детям вслух перед сном вплоть до 5 класса?
Параметры чтения не только скорость и понимание
Глава 5. Научные исследования качественных и количественных параметров чтения у людей, обученных скорочтению
Курсы скорочтения. Заманчивые обещания и неоправданные ожидания
Послесловие. Моё предназначение. Сны и явь
Приложение 1. Игра: «Твоё – моё» или «Точно и вперёд!»
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Книга, которую вы сейчас читаете, появилась благодаря многим замечательным людям.
Спасибо моей маме Майе, которая устраивала вечера семейного чтения, и я, трёхлетняя, слушала Карамзина, Жуковского, Лермонтова. Спасибо моему брату Александру, что он учил уроки вслух, и я пятилетним ребёнком прослушала предметы из курса средней школы. Спасибо сестре Клавдии, которая после первого класса заставила меня прочитать большую книжку, написанную от лица мухи, путешествующей по дому, и я полюбила одновременно биологию и психологию. Спасибо брату Феликсу, который пытался самостоятельно понять, как устроено быстрое чтение. Спасибо моим детям Жене и Даше, вдохновившим меня на поиск способов, того, как помочь им легко и свободно войти в мир книг. А потом Женя и Даша сотни раз обошли вместе со мной Калугу, расклеивая объявления с призывом к родителям развивать детское чтение. Спасибо моему мужу Евгению за техническую и моральную поддержку. И ещё спасибо всем родителям, которые доверили мне своих детей, и благодаря работе с ними поиск и творчество не прекращаются!
.....
Сложность слов для тренировки должна нарастать постепенно: вначале это слова из двух прямых слогов с буквами «а, о, у, ы, э», обозначающими один звук, например, «Саша, Маша, мама, луна», затем вводятся небольшие слова с йотированными гласными: «е, ё, ю, я» такие, как «юнга, яма». Потом увеличиваем количество слогов в слове, например, «Буратино, айсберг», даём слова со стечением согласных: «стройка, строчка». Замечательным пособием для таких игр с уже готовыми к использованию отдельными словами, расположенными от простого к сложному, служит учебник «Быстро читаем» С. А. Белолипецкого9.
Совершенствование техники чтения через игру может сопровождаться введением дополнительных правил, актуальных для конкретных детей, а именно: произносите слоги слитно, немного нараспев, без искусственного выделения отдельных слогов при чтении, «не рубите» слова на слоги, читайте громко, чётко, уверенно. Тренировки, которые предполагают соблюдение этих правил, как правило дают хороший результат.
.....