Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
«Что за дети, Боже правый, никакой на них управы»
Часть первая. Прощай, оружие, или Make love, not war
Привязанность: властная забота
Где хранится привязанность
«Я ему говорю, говорю…»
«Стань таким, как я хочу»
Сильные средства
На чужой территории, но не малой кровью
Власть и забота
У природы нет плохой погоды
«Как он пойдет в армию?»
Чувства неправильными не бывают
Мама плохому не научит?
Третий – лишний!
А теперь о самом главном
Где проходит баррикада?
Часть вторая. Трудное поведение: перезагрузка
Трудное или плохое?
Где у него кнопка?
Трудное поведение как примитивная технология
В поведении ли дело?
Шаг первый. Определяем цель
Шаг второй. Что именно происходит?
Шаг третий. Ищем «пружину»
Шаг четвертый. Объясняем, что не так
Шаг пятый. Даем наступить последствиям
Шаг шестой. Помогаем добиваться своего по-другому
Шаг седьмой. Закрепляем достижения
Жизнь современного родителя непроста. Чего стоят одни названия книг для родителей: «Если ваш ребенок сводит вас с ума», «Нет плохому поведению», «Как мы создаем проблемы своим детям», «Руководство по выживанию для родителей» и тому подобное, это я только одну полку просмотрела.
Мы читаем, а что делать? Мы же ответственные родители. Мы хотим растить детей правильно. Эту книжку, и другую. И еще два десятка. И сообщество в Интернете. И еще пять. И к психологу: подскажите, посоветуйте. И к психологу с ребенком: что с ним не так? Родитель читает, запоминает, вникает. Как активно слушать, как правильно пороть (с любовью в сердце), восемь объятий в день, стояние в углу по формуле n + 1, где n – возраст ребенка. Срочно отдать в детский сад. Срочно забрать из детского сада. Заставлять читать. Ни в коем случае не заставлять читать. Хвалить правильно (образцы прилагаются). Не хвалить вообще, это оценка, а нужно без оценок. Метод воспитания по-японски, по-французски, по-папуасски. Так поступают сознательные родители, а так – естественные, а так – продвинутые.
.....
Не думаю, что любому родителю в здравом уме и трезвой памяти захочется такого будущего для своего ребенка.
В более мягком варианте ребенок не рвет внутреннюю связь с родителем полностью, но научается игнорировать именно вопли (или нотации). То есть все происходит, как в притче про пастушка и волков, о которой мы так любим назидательно напоминать детям, а стоило бы для начала понять самим. Если слова неодобрения и угрозы родителя сыплются на ребенка постоянно, из-за любого пустяка, его лимбическая система просто устает включать сигнал тревоги, она отвечает: «Ну, волки, волки, сто раз уже волки, надоело. И не подумаю реагировать».
.....