Оглавление
Людмила Петрановская. Большая книга про вас и вашего ребенка
Тайная опора. Книга 1
Введение
Глава 1. От рождения до года. Приглашение в жизнь
Вопрос жизни и смерти
Без зубов, но вооружен
Стадия донашивания – шлюз между мирами
Через насыщение к независимости
Кто на свете всех милее?
С мамой не пропадешь
В воде и без воды
Глава 2. Кризис 1 года. Свои и все остальные
«Он стесняется»
Незаменимые есть
Глава 3. От года до трех. Покорение мира
Следуй за мной!
Побеждая расстояние
Секрет Терминатора
Защитная корка бесчувственности
Глава 4. Кризис 3 лет. Нет, не хочу и не буду
Мама поломалась
Просто. Эффективно. Опасно
Быть тренером
Очень большая собака
После войны
А воспитывать как?
Глава 5. С 4 до 7. Нежный возраст
Эмпатия – приворотное зелье
Нежный – значит уязвимый
Монстры под кроватью
Осторожно, не переворачивать!
Человек играющий
Точка покоя
Будешь со мной дружить?
Детский сад, необходимый и ужасный?
Глава 6. Кризис 6–7 лет. Вместе навсегда
Глава 7. С 7 до 12. На пути в большой мир
Возраст Тома Сойера
В отсутствии Дамблдора
Чужая роль
Этапы большого пути
Глава 8. От 12 до 15. Подросток: прыжок через пропасть
Прыжок через пропасть
3 и 13
Свержение с пьедестала
Между детством и взрослостью
Эта ужасная компания
Найти себя
Вахта сдана
Глава последняя. После детства
Тайная опора
Автопилот в наследство
Если с ребенком трудно. Книга 2
«Что за дети, Боже правый, никакой на них управы»
Часть первая. Прощай, оружие, или Make love, not war
Привязанность: властная забота
Где хранится привязанность
«Я ему говорю, говорю…»
«Стань таким, как я хочу»
Сильные средства
На чужой территории, но не малой кровью
Власть и забота
У природы нет плохой погоды
«Как он пойдет в армию?»
Чувства неправильными не бывают
Мама плохому не научит?
Третий – лишний!
А теперь о самом главном
Где проходит баррикада?
Часть вторая. Трудное поведение: перезагрузка
Трудное или плохое?
Где у него кнопка?
Трудное поведение как примитивная технология
В поведении ли дело?
Шаг первый. Определяем цель
Шаг второй. Что именно происходит?
Шаг третий. Ищем «пружину»
Шаг четвертый. Объясняем, что не так
Шаг пятый. Даем наступить последствиям
Шаг шестой. Помогаем добиваться своего по-другому
Шаг седьмой. Закрепляем достижения
Отрывок из книги
Вся эволюция жизни – это эволюция родительской заботы о потомстве. Самые примитивные живые существа появляются на свет уже неотличимыми от «родителей», им ничего от своих предков не надо. Чуть более сложных родители только помещают в благоприятную среду, а там уж сами. Еще более сложным – стараются оставить пропитание на первое время. Так поступают некоторые насекомые. Отдельные виды рыб своих мальков уже охраняют. Многие рептилии защищают кладки яиц и присматривают за вылупившимися детенышами. А вот птицы уже обязательно высиживают, кормят и учат птенцов, совершая иногда чудеса самопожертвования ради потомства. Детеныши млекопитающих не выживают без заботы взрослых, и детство их длиннее, чем у птенцов. Родители зверенышей их не только кормят, охраняют и учат – они с ними играют, ласкают, утешают, разрешают конфликты между братьями и сестрами, готовят к общению в стае.
Если смотреть с этой точки зрения, человек и в самом деле – венец творения. Потому что самые беспомощные детеныши и самое долгое детство на планете – четверть жизни – у нас. Прежде чем ребенок сможет обходиться без взрослых, проходят годы. Более того, с ходом истории период зависимости постоянно удлиняется, когда-то детство в двенадцать точно заканчивалось, а сейчас и в двадцать два – не всегда.
.....
В некоторых традициях даже запрещено говорить о том, что родился ребенок, и все делают вид, что ничего такого не произошло, поздравлять родителей начинают только после сорокового, а то и сотого дня. Чтобы злые духи не прознали и не причинили вреда.
Основания для опасений у наших предков, конечно, были, детская смертность всегда была высокой. Злые духи и опасные инфекции не дремали. Но к суевериям и страхам все не сводится. Новорожденные действительно выглядят как бы «не от мира сего». Они кажутся глубоко погруженными в себя, или витающими в каких-то дальних сферах, большую часть дня спят, окружающим не интересуются, понять их тоже непросто: плачет – чего хочет, что не так? Если честно, новорожденный больше похож на что-то не вполне одушевленное под названием «плод», а не на ребенка. Он еще не вполне здесь, он еще не пришел в наш мир по-настоящему.
.....
