Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Па адной дарозе з дзецьмі…
Кацярына Хадасевіч-Лісавая
Вухуцік і яго таямніца `Казачная аповесць
На госці да Вухуціка
Сакрэтная навіна з мінулага
Прыгоды вухуцян на Зямлі
Пошукі, адкрыцці, метамарфозы
Чароўная скарбніца
Таямніца адкрываецца
Завяршэнне зямной адысеі
Геннадий Авласенко
Удивительные приключения маленького Ветерка из Вентилятора. Первая книга из сказочного цикла «Приключения Ветерка»
Первое приключение маленького Ветерка из Вентилятора
Глава первая, и первое наше знакомство с маленьким Ветерком из Вентилятора
Глава вторая, о том, что же такое случилось однажды в пятницу и субботу
Глава третья, в которой наш маленький Ветерок узнаёт много нового и интересного
Глава четвёртая, в которой Ветерок узнаёт много нового и интересного из жизни маленьких белоснежных облачков
Глава пятая, в которой наш Ветерок совершает превеликое множество добрых дел
Глава шестая, в которой наш Ветерок неожиданно попадает в большую беду
Глава седьмая, о том, что же происходило утром в садике № 5, и о том ещё, каким образом нашему Ветерку удалось выбраться из беды
Глава восьмая, заключительная
Великая битва, или Второе приключение маленького Ветерка из Вентилятора
Глава первая, о том, с чего всё-таки началась эта удивительная история
Глава вторая, в которой маленький Ветерок получает от своих детишек ответственнейшее поручение
Глава третья, в которой наш Ветерок долго, но безуспешно пытается разыскать Летний Ветер и наконец встречается с ласточкой, которой кое-что известно
Глава четвёртая, в которой наш маленький Ветерок находит всё же своего друга, но…
Глава пятая, в которой наш Ветерок попадает-таки в Африку
Глава шестая, о неудачных поисках Тропического Ветра и о долгожданной, хоть и случайной, встрече с ним
Глава седьмая, в которой повествуется о том, что же происходило в это самое время в детском садике № 5
Глава восьмая. Битва
Глава девятая. Победа
Глава десятая, заключительная
Приключение третье, или Ветерок в Стране Сказок
Глава первая, в которой ещё ничего особенного не происходит
Глава вторая, в которой наш Ветерок знакомится с Весёлым Человечком и они вместе отправляются в Страну Сказок
Глава третья, в которой наш маленький Ветерок неожиданно становится очень большим и сильным и оказывает посильную помощь Дедке и его команде в уборке урожая
Глава четвёртая, в которой наш Ветерок встречается с Колобком, но, увы, взаимопонимания так и не находит
Глава пятая, в которой тоже есть Дед и Баба, а также впервые появляется Голос
Глава шестая, в которой наш Ветерок справляется сразу с двумя «лишними» Змеями Горынычами
Глава седьмая, в которой наш Ветерок встречает вредную Бабу-ягу, а также знакомится с её жилищными затруднениями
Глава восьмая, в которой наш Ветерок знакомится с другой Бабой-ягой, хозяйственной, но тоже вредной
Глава девятая, в которой, к огромному облегчению Ветерка, они покидают наконец-таки полянку вредной Бабы-яги и летят себе дальше
Глава десятая, в которой участвуют Красная Шапочка, её бабушка, три развесёлых поросёнка и аж два Серых Волка
Глава одиннадцатая, заключительная, а потому очень даже короткая
Приключение четвёртое, или Ветерок и воры
Глава первая, в которой наш Ветерок вместе со своим стариком Вентилятором неожиданно попадают в очень неприятную ситуацию
Глава вторая, в которой наш Ветерок вступает в решительную схватку с похитителем, но, увы… ничегошеньки пока не добивается
Глава третья, в которой наш Ветерок находит-таки путь к спасению
Глава четвёртая, в которой наш Ветерок разыскивает Летнего Ветра, а потом они вдвоём обращаются за помощью к одной маленькой симпатичной старушке
Глава пятая, в которой наш Ветерок получает очень странный кристалл, а также все необходимые инструкции по его применению
Глава восьмая и последняя, в которой всё очень хорошо заканчивается
Приключение пятое, или Как Ветерок сочинял стихопяты
Глава первая, о том, с чего, собственно, и началась вся эта история
Глава вторая, повествующая о муках творчества и первых творческих успехах нашего Ветерка
Глава третья, о том, чего всё-таки успел насочинять за ночь наш Ветерок
Глава четвёртая, в которой нашему Ветерку пришлось столкнуться с некоторым недоверием… но всё закончилось всеобщим признанием его поэтического таланта
Глава пятая, заключительная, повествующая о дальнейших творческих успехах нашего маленького Ветерка, а также о том, откуда взялось слово «стихопяты»
Людміла РублеЎская
Урыўкі з казачнай аповесці «Прыгоды мышкі Пік-Пік»
Мышка Пік-Пік і Мікі Маус
Мышка Пік-Пік прыбірае норку
Як тата стаў суперменам
Нячысцік, які біў арэхі
Мышка Пік-Пік і пан Абадран
Пік-Пік і Пепіта на паляванні
Завяшчанне пана Абадрана
Пепіта і высакародны разбойнік
Конкурс прыгажосці
Мышка Пік-Пік робіць сабе макіяж
Мышка Пік-Пік робіць прыпасы
Мышка Пік-Пік піша верш
Мышка Пік-Пік ідзе на Вераніччын дзень народзінаў
Мышка Пік-Пік ладзіць дзень народзінаў
Пік-Пік і брацік
Мышка Пік-Пік гуляе ў бальніцу
Мышка Пік-Пік займаецца бізнесам
Даволі часта, разглядаючы творчасць таго ці іншага пісьменніка, які піша для дзяцей, заўважаеш, што гэты аўтар – «дарослы» літаратар, які толькі час ад часу звяртаецца да юнага чытача. Яшчэ ў 1930-я гады класік савецкай і рускай літаратуры Самуіл Якаўлевіч Маршак пісаў у артыкуле «Ганарыцеся правам пісаць для дзяцей»: «Калі мы хочам, каб наша праца ішла шырока і буйна, патрэбна прыцягнуць да працы над дзіцячай кнігай і “дарослых” пісьменнікаў. Так званыя “дарослыя” пісьменнікі павінны пісаць не толькі для дарослых, але і для дзяцей. Дзіцячыя ж пісьменнікі не павінны пісаць для педагогаў і рэцэнзентаў, а для дзяцей таксама…» Пісаць для дзяцей, бо яны – галоўныя рэцэнзенты, а кнігі – іх галоўныя педагогі…
Узіраючыся ў сучасную беларускую дзіцячую літаратуру, часам думаеш пра тое, што яна ўсталявала настолькі шырокія межы, вылучыла гэтулькі мастацкіх вобразаў і ідэй, што па праве і заслугах выдаецца ў кнігах з яркімі малюнкамі, у добрым паліграфічным афармленні. І гэта адбываецца без усялякіх праграм і адрасных педагагічных заданняў і заказаў. Дарослыя, маючы мастацкі талент, імкнуцца ў размове з дзецьмі праз апавяданні і аповесці, вершы і казкі расказаць усё, што хвалюе іх саміх, перадаць увесь вопыт, які яны здабылі на працягу свайго жыцця. Зрабіць гэта часта няпроста. Дзеці задаюць шмат пытанняў. Сацыёлагі і вучоныя-педагогі падлічылі, што дзеці ў дашкольным узросце задаюць да ста пытанняў за адзін дзень! Адбіцца ад іх пытанняў агульнымі словамі, без спробы даць удумлівы і праўдзівы адказ, немагчыма. Бо дзеці – адкрытыя гэтаму свету, не абцяжараныя пэўнымі ўмоўнасцямі – намагаюцца дакапацца да ісціны. Няпроста яшчэ і таму, што расказваць ім пра ўсё трэба цікава, займальна, з разумнай доляй гумару, весела. Нават у тым выпадку, калі твае героі робяць не самыя добрыя ўчынкі… Дзеці – патрабавальныя чытачы. І калі ты ў нечым не дасведчаны, лепей прызнацца, нават на некаторы час згубіць аўтарытэт, каб пасля паўзы і пошуку дакладнага адказу, правільнага рашэння расказаць лепш, падрабязней, цікавей, дадаўшы цёплых і святочных мастацкіх фарбаў да адкрыцця нечага новага.
.....
– Гэта лічылка такая: «Вуцікі-пуцікі-куцікі-клац! Фінта-мінта-сінта-цац!»
– Якая вясёлая лічылка! – усміхнулася Юля. – А што ты лічыш?
.....