Самоутверждение педагогов в инновационной деятельности

Самоутверждение педагогов в инновационной деятельности
Автор книги: id книги: 615182     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 300 руб.     (3,24$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Прочая образовательная литература Правообладатель и/или издательство: Прометей Дата публикации, год издания: 2016 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-9907453-2-2 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 0+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

В монографии излагаются теоретико-эмпирические результаты исследования особенностей личностного развития воспитателей, учителей, преподавателей колледжей и вузов в процессе инновационной деятельности. В работе рассматриваются актуальные проблемы развития стратегий самоутверждения педагогов разных профессиональных групп, проблемы гармонизации «Образа-Я» педагога в инновационной деятельности. Материалы монографии могут быть использованы при изучении курсов «Личность в инновационном процессе», «Психологическая готовность педагогов к инновационной деятельности», «Психологические барьеры в инновационной деятельности учителей», «Психолого-педагогическая инноватика».

Оглавление

Людмила Степановна Подымова. Самоутверждение педагогов в инновационной деятельности

Введение

Глава I. Теоретические основы изучения самоутверждения педагогов в инновационной деятельности

1.1. Феномен самоутверждения в зарубежных и отечественных исследованиях

1.2. Проблема исследования стратегий самоутверждения педагогов в инновационной деятельности

1.3. Психологические условия самоутверждения педагогов в инновационной деятельности

1.4. Инновационная восприимчивость учителя как фактор самоутверждения

Выводы по первой главе

Глава II. Эмпирическое исследование стратегий самоутверждения педагогов в инновационной деятельности

2.1. Организация и методы исследования стратегии самоутверждения педагогов в инновационной деятельности

2.2. Особенности мотивации педагогов, работающих в инновационных образовательных учреждениях

2.3. Особенности стратегий самоутверждения педагогов в инновационной деятельности

2.4. Связь самоотношения и стратегий самоутверждения педагогов в инновационной деятельности

2.5. Структура образа «Я» педагога инновационного образовательного учреждения

2.6. Реализация коррекционно-развивающей программы по созданию условий развития стратегий самоутверждения педагогов в инновационной деятельности и анализ ее эффективности

2.7. Методы стимулирования процесса самоутверждения педагогов в инновационной деятельности

2.8. Анализ эффективности тактических схем воздействия на педагогов, включенных в инновационную деятельность

Заключение

Литература

Приложения

Отрывок из книги

Актуальность исследования. Проблема самоутверждения педагогов в процессе инновационной деятельности привлекает все большее внимание исследователей в области педагогической психологии и психолого-педагогической инноватике. В условиях современного общества вопрос о развитии педагога в быстро меняющемся мире актуален и тесно связан с его деятельностью.

Общественное развитие невозможно без инноваций, которые являются формой обновления общества на всех его уровнях, основным фактором не только экономического, но и социального развития, где они все чаще исполняют роль эффективного инструмента решения возникающих проблем.

.....

5. Определить характер взаимосвязи стратегий самоутверждения педагогов с самоотношением и самооценкой.

Теоретико-методологическую основу исследования составили: ведущие теоретические идеи о сущности феномена самоутверждения как объекта научного исследования личности (А. Адлер, У. Джемс, К. Левин, А. Маслоу, А. В. Петровский, К. Роджерс, В. В. Столин, П. Тиллих, К. Хорни, Э. Эриксон); положения о стратегиях самоутверждения личности (Л. Алберти, М. Эммонс, Ф. Дэвис, Е. П. Никитин, Н. Е. Харламенкова); принцип активности личности как субъекта жизнедеятельности (К. А. Абульханова-Славская, С. Л. Рубинштейн).

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Самоутверждение педагогов в инновационной деятельности
Подняться наверх