¿Evasión o expulsión?
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María del Carmen Parrino. ¿Evasión o expulsión?
Отрывок из книги
A Marcelo, compañero de camino y permanente apoyo.
Me complace doblemente presentar este trabajo. En primer lugar, por la calidad de la investigación realizada en torno a un tema de gran relevancia como es la deserción universitaria, con especial referencia al impacto que el fenómeno tiene en el primer año de la carrera. En segundo lugar, por la trayectoria de la autora, que tanto en su formación multidisciplinaria como en sus distintos roles como profesora, funcionaria universitaria e investigadora, tanto en el grado como en el posgrado, ha transitado por las distintas dimensiones de la vida universitaria.
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Para Tinto (1989), “desertar significa el fracaso para completar un determinado curso de acción o alcanzar una meta deseada, en pos de la cual el sujeto ingresó a una institución de educación superior particular”.
Para el estudiante, abandonar la universidad puede significar un paso en función de sus propios objetivos, en relación con un ajuste en la carrera elegida, con un nuevo programa, con participar de otra institución o con una adaptación a cambios producidos en la vida personal que no necesariamente se asocien con el fracaso. La definición de abandono puede tener una significación positiva para el estudiante y no estar asociada al fracaso, mientras que puede resultar negativa para el responsable institucional.
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