Оглавление
Marcela Patricia Borja Alvarado. Pasado y presente continuo de la memoria de los familiares de desaparecidos. El caso de Simón en Justicia y Paz
Agradecimientos
Presentación
Introducción
Capítulo 1. La historia del tiempo presente en la historia del derecho
Capítulo 2. Visitando el pasado
Capítulo 3. Transición y el nacimiento del interés del derecho en la memoria
Capítulo 4. La ausencia de una persona, más allá del delito de desaparición forzada
Capítulo 5. Pasado y presente continuo de la memoria de los familiares de desaparecidos
Conclusiones y reflexiones finales
Referencias
Normativa
Listas de libros y revistas de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales
Revistas
Puntos de venta
Catálogos y descargas
Pasado y presente continuo de la memoria. de los familiares de desaparecidos
Отрывок из книги
A quienes padecen y han padecido
el flagelo de la violencia.
.....
Es un encuentro histórico, contextual, que se co-construye entre investigador y participante, cada uno con sus recursos simbólicos y sociales en acción. El sujeto investigador realiza a otro una solicitud de palabras, de historias para construir conocimiento a partir de ellas; y el sujeto investigado destina, dirige sus palabras y sus historias al investigador, y a través de él a sus interlocutores reales, virtuales y fantaseados presentes en el contexto discursivo. Sin embargo, para poder decir algo sobre lo que ocurre en ese encuentro, hay que pasar necesariamente por nuestra experiencia como sujetos investigadores, como sujetos activos, históricos, situados […], la palabra del sujeto participante carece de sentido si no contamos con el marco de quien la escucha. De este modo, los autorrelatos de las investigadoras ponen a operar premisas fundantes del enfoque biográfico, pero también del conocimiento situado, a saber: que los investigadores somos parte de lo investigado, que afectamos y/o somos parte de nuestros objetos de estudio, enunciaciones que apuntan a considerar al investigador como parte constituyente y constitutiva de los objetos de estudio. (Cornejo et al., 2012, p. 262)
En esta construcción de conocimiento situado, la indagación sobre la memoria me examina a mí misma; por ello este documento lo presento en un lenguaje personal y no en tercera persona (véase también Carrillo, 2013, p. 16), tomando distancia además del positivismo. Su recorrido muestra el camino que transité desde el desconocimiento del tema hacia la búsqueda de respuestas, con la disposición de sorprenderme en el acercamiento a otros campos no jurídicos e innegablemente desde la afinidad con las víctimas para poder cuestionar y discutir. Lejos de pretender dar conclusiones definitivas, quiero mostrar que la riqueza del tema abre puertas para muchos análisis más.
.....
