¿Cómo integrar las TIC en la escuela del siglo XXI?

¿Cómo integrar las TIC en la escuela del siglo XXI?
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El propósito de este libro es poner a disposición del docente de preescolar, primaria y secundaria el vasto conjunto de dispositivos, herramientas y programas de los que puede valerse para incorporar efectivamente el uso de las TIC y promover situaciones e interacciones didácticas tanto disciplinares como interdisciplinares. Para ello, también proporciona una serie de propuestas y proyectos para emplear en los distintos niveles de enseñanza y, al mismo tiempo, valora la importancia de internet para el aprendizaje y el autoaprendizaje, así como la de las estrategias didácticas que deben adoptar los docentes para convertir las tecnologías digitales en herramientas que estimulen la adaptación, la colaboración y la innovación.

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Mariano Ávalos. ¿Cómo integrar las TIC en la escuela del siglo XXI?

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A mis hermanos, Ulises y Ernesto, por compartir la inocencia y los juegos inolvidables de la infancia, base para formar seres humanos integrales.

A mis sobrinos Nicolás, Agustín, Santiago, Guadalupe y Emilio, en quienes junto a mis hijos concentro mis expectativas y energía de optimismo y motivación.

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Propuesta de trabajo. La única forma de aprender a manejarse en estos entornos virtuales de aprendizaje es utilizarlos y crear experiencias de trabajo que ayuden a incorporar nuevos hábitos a los profesores y a los alumnos. Por ello la propuesta es diseñar un campus virtual del colegio con la participación de varias materias, proyectos transversales, y diferentes profesores y alumnos que vayan trabajando sus propias “aulas virtuales” a través del uso de Moodle.

De esta forma podemos ir creando y gestionando nuestro campus virtual, definiendo roles y atributos para los profesores y alumnos, así como ir armando los cursos propuestos, elementos de interacción como foros, planificar un calendario de desarrollo de contenidos y actividades a realizar y otros.

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