Оглавление
Марина Мелия. Отстаньте от ребёнка! Простые правила мудрых родителей. Второе издание, дополненное
От автора
Выражение признательности
Зачем воспитывать ребенка?
Стратегии успеха
Заглянуть в будущее
«Золотая семерка»
Мечтать и дерзать
Как давать детям свободу?
Важные рубежи
На все четыре стороны
Как устанавливать границы?
Безграничное или безразличное?
Вектор движения
От слов к делу
Как любить ребенка, если нет времени и сил?
Сложный выбор
Действенная любовь
Счастливые моменты
Зачем нужны поражения?
Не повод сдаваться
Учить держать удар
Наша общая победа
Как страх воспитывает смелость?
Осознанный риск
Безопасное детство
Оседлать свой страх
Как понять, что у него на уме?
От критики – к беседе
Как сделать замечание и не поссориться?
«По всем статьям»
Правила обратной связи
Разрешать ли няне наказывать детей?
Монополия на строгость
Нельзя
Можно
Важные принципы
Наказание любви не помеха
Какую няню нельзя подпускать к ребенку?
Вредоносные качества
Максимум внимания
Почему наши дети не в ладу с деньгами?
Дурной пример
Просто и честно
Как давать карманные деньги?
Принципы «монетарной политики»
Уговор дороже денег
Когда путешествия вредят детям?
Калейдоскоп впечатлений
Вместе или порознь?
Все в меру
Под крышей дома своего
Чем опасны детские шоу?
Чего хотят родители
Обратная сторона Луны
Детский нарциссизм
Успех или провал?
Островок безопасности
Как быть, если ребенок завел «плохого» друга?
На войне как на войне
Не так уж плох?
Познакомиться поближе
Разрешить нельзя запретить
Что делать, если ребенок покупает дружбу?
Подкупить и задобрить
Учить дружить
Что делать, если ребенка травят?
Вожак и стая
Бегом от проблем
Во все колокола
Антибуллинг
Как уберечь ребенка от суицида?
Глубинные причины
Сигналы SOS
Перейти минное поле
Как помочь ребенку в конфликте с учителем?
Смена приоритетов
Конструктивный подход
Крайняя мера
Что делать, если взрослый ребенок ничего не хочет?
Примета времени
Корни инфантильности
Хочу – могу – надо
Зачем ребенку отец?
Мужское и женское
Реальность и идеал
Одна команда
Почему вредно дружить с детьми?
Выгодное равенство
Бремя ответственности
У каждого своя роль
Как восстановить родительский авторитет?
Разорванные узы
Шаги навстречу
Волшебное средство
Как договариваться с учителем?
Дело взрослых
Не все средства хороши
Кто есть кто
К каждому свой подход
Как «заставить» ребенка учиться?
Похитители энергии
Неотложная помощь
Как запрограммировать ребенка на удачу?
Выигрышная стратегия
Воспитать оптимиста
Как не потерять себя в материнстве?
Ложные идеалы
Путь к себе
Отрывок из книги
Сегодня мы относимся к воспитанию детей суперответственно. Мы не просто вовлечены в их жизнь, мы буквально работаем родителями. И работаем на совесть: стараемся нацелить ребенка на успех, оснастить всем необходимым для будущей счастливой жизни – иначе нельзя. В тренде интенсивное родительство. А заодно и родительский невроз. Мы боимся чего-то недодать детям и потому давим на них сверх всякой меры.
На ребенка ложится тяжкое бремя – необходимость соответствовать нашим ожиданиям. А они так высоки, что он просто не справляется. Нам трудно остановиться, мы недовольны им, недовольны собой и только усиливаем гнет. В конце концов дети начинают сопротивляться, в семье возникают по-настоящему кризисные ситуации, у родителей опускаются руки, они не знают, как поступить, и в лучшем случае обращаются к специалисту.
.....
У каждого из нас есть врожденные качества (например, темперамент). А есть те, что приобретаются, воспитываются, – они и должны стать областью приложения наших сил!
Американские психологи Мартин Селигман и Кристофер Питерсон в книге «Сильные стороны характера» описали качества, необходимые для становления успешной личности, способной адаптироваться в разных условиях, добиваться своих целей, управлять своей жизнью. Авторы хотели выделить универсальные черты – те, что ценились в любом обществе и во все времена, а не только в современной североамериканской культуре. Их список состоит из 24 качеств, среди которых есть и храбрость, и мудрость, и чувство юмора, и умение видеть красоту.
.....
