Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Предисловие
Введение
Часть 1. Какими бывают школы?
Государственные и частные
Большие и маленькие
Семейные и альтернативные
Этнокультурные и поликультурные
Специализированные и обычные
Инклюзивные и коррекционные
Британские и международные
Школы полного и короткого дня
Демократичные и авторитарные
Часть 2. О начальной школе. Что ещё нужно знать?
Разные программы обучения в начальной школе
Предметное, или традиционное, преподавание
Обычный класс или «эффективная начальная школа»
Обучение одарённых детей
Обучение «особых детей»
О социализации
«Учительница первая моя»
Предметная вертикаль
Подробнее о профильном обучении
А как теперь вообще учат?
Часть 3. От семейного совета до поступления
Что важнее – учёба или здоровье?
Кто будет с ребёнком? Присмотр и уход
Семейные традиции в образовании
Новое в образовании для обсуждения на семейном совете
Построение образовательной траектории
Определяемся с итоговыми критериями поиска школ
Составляем список школ
Вы идёте на день открытых дверей: миссия выполнима
Что делать, если «что-то пошло не так»?
Ребёнок поступил. Что дальше?
Заключение
Это новая книга из серии «Мама, подскажи!», которая была придумана мною на излёте 2020 года. Первая книга – «Книга простых рецептов» – была пробой пера, мне просто захотелось начать разговор с моими собственными детьми о семейных традициях, о том, как жить, куда плыть, что делать. Вполне естественное желание для каждого взрослого человека, прошедшего определённый жизненный путь: передать самое главное и важное своим детям и внукам. А что самое простое, повседневное и необходимое для поддержания жизнедеятельности? Питание, еда, фуд. Даже в моём любимом мультике «Валли» у робота Евы, подружки главного героя, была «программа», которую в неё заложили разработчики и которой она оправдывала многие свои, кажущиеся импульсивными, действия. Вот и я такая, и мои ровесницы такие же. Главное – выполнить «программу», накормить ребёнка. С этого начинались заботы о ребёнке нашего поколения на фоне общего дефицита продуктов и потребительских товаров. В общем, первая книжка получилась, но я честно всем признавалась, что она не про еду, а про передачу опыта от одного поколения к другому, от мамы – дочкам и сыночкам.
Новая книга – о более важных и профессионально близких мне вопросах. Она о современной школе; о том, чего можно ждать от школы, а чего точно не стоит; как готовить ребёнка к школе; как выбрать школу и что делать дальше. Последние два года, уйдя из формальной системы образования, я работала в качестве независимого консультанта по образованию, помогала родителям сориентироваться в школах и системах обучения. За час консультации можно кое-что узнать о ребёнке и семье, но рассказать о современной школе практически невозможно. А школа за последние 20 лет изменилась очень сильно. По вполне объективным причинам школа и родители оказались по разные стороны баррикад.
.....
Обучаясь в этнокультурных школах, учащийся имеет возможность вырасти и сформироваться как личность сразу в двух культурах – российской в широком смысле и той национальности, которая дала название школе. Это не только культура, традиции, история, хорошее знание одной из зарубежных стран, но и значительное расширение контактов, связей с представителями данной национальности. Выпускники этнокультурных школ имеют высокий уровень адаптации к жизни в другой стране; они входят в сообщество выпускников, многие из которых в дальнейшем связаны с этой страной по бизнесу; кто-то получает там высшее образование, а кто-то туда переезжает на постоянное местожительство. Сообщества выпускников этнокультурных школ, как правило, очень устойчивы, т.к. в процессе обучения в таких небольших школах все знают всех и приучаются к взаимопомощи и поддержке.
Давайте подведём итоги:
.....