Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
А
Абитуриент
Авторская школа
Адаптация
Адаптированная образовательная программа
Администрация школы
Аккредитация
Активные методы обучения
Актуализация
Альтернативное образование
Апелляция
Апробация
Аттестат
Аттестация
Б
Балл
Безопасность
Безоценочное суждение
Безнадзорность
Библиотека
Благотворительность
Бюджет
В
Вариативность
Верификация
Вертикаль (предметная)
Вечерняя школа
Внебюджет
Внеклассная работа
Внеурочка
Волонтёр
Воспитание
Воспитательная работа
Воспитанник
Воспитатель
ВСОКО
ВШК
Выпускник школы
Г
Гимназия
Государственное задание
Государственный контракт
Грант
ГТО
ГЭК
Д
«Движение первых»
Данные (персональные)
Дежурство
Деловая игра
Демоверсии (КИМ ЕГЭ)
День открытых дверей
Дефектолог
Деятельностный подход
Дидактика
Дидактические материалы
Дистанционное обучение
Дифференцированное обучение
Договор
Дополнительное образование
ДОТ
Дошкольное отделение
Е
ЕГЭ
Единообразие
Единое образовательное пространство
Единство (урочной и внеурочной деятельности)
Ё
«Ёжик в тумане»
Ж
Жалоба
Журнал (электронный)
З
Закон
Законный представитель
Заочное обучение
Зона ближайшего развития
И
Индивидуализация обучения
Индивидуальный образовательный маршрут
Индивидуальный учебный план
Инклюзивное образование
Инклюзия
Инновация
Интеграция
Интерактивность
Информатизация
Исследовательский метод обучения
К
Кадет
Казённый
Календарно-тематический план
Календарный учебный график
Каникулы
Качество образования
Квалификация
КДН
КИМ
Класс
Классно-урочная система
Классный руководитель
Когнитивное развитие
Колледж
Коммуникация
Компетенции
Компетентность
Компетентностный подход
Комплекс (образовательный)
Конвергентное обучение
Конкурс
Консилиум (педагогический)
Контингент
Коррекция
Креативность
Критическое мышление
Кружок
КЭС
Л
Лицей
Лицензия
Личностно-ориентированное обучение
Логопед
Локальный акт
Льготы
М
Медиация
Медицинская карта
Медицинский кабинет
Межпредметное обучение
Метапредметные навыки
Методист
Методы обучения
Минпрос
Миссия школы
Мониторинг
Мотивация
Н
Навык
Надомное обучение
Наставник
Нейропсихолог
Новатор
Норматив
Нормативно-подушевое финансирование
О
Образование
Образовательная деятельность
Образовательная организация
Образовательная программа
Образовательные услуги
Обучаемость
Обучающийся
Обучение
Обучение (в сотрудничестве)
ОВЗ
ОГЭ
Одарённость
Олимпиада
Опека
Опекун
Органы управления образованием
Очная форма обучения
Очно-заочная форма обучения
П
Парциальная программа
Педагогический коллектив
Педагогический совет
Персонализированное обучение
Платные услуги
ПМПК
Помощник воспитателя
Попечительский совет
Портфолио учащегося
Правонарушение
Приём (в школу)
Присмотр и уход за детьми
Проблемное обучение
Программа развития школы
Проект
Просветительская деятельность
Профиль
Профориентация
Психолог
Психологическая поддержка
Психолого-педагогическая служба школы (ППС)
ПФХД
Р
Развивающее обучение
Разноуровневое обучение
Результат
Рейтинг
Рефлексия
Родительский комитет
Рособрнадзор
Рэнкинг
С
Сайт
Самообразование
Самоопределение
Самоуправление
САНПИН
Секция
Семейное образование
Сетевая форма обучения
Служба примирения
Смешанное обучение
Согласие
Согласование
Социализация
Социальный педагог
Способности
Среда (образовательная)
Средства обучения
СТЕМ-обучение
Студия
Ступени образования
Субъектность
Т
Тендер
Технологии
Толерантность
Тренинг
ТРИЗ
Тьютор
У
Уклад (школы)
Умение
Управляющий совет
Урок
Устав (школы)
Участники образовательных отношений
Учебно-методические комплекты (УМК)
Учебный план
Учёт (внутришкольный)
Учредитель
УУД (универсальные учебные действия)
Ф
Факультатив
Фандрайзинг
ФГОС
ФИПИ
Форма (школьная)
Формы обучения
Форсайт
Функциональная грамотность
Х
Характеристика
Ц
ЦДЗ
Целостный подход
ЦОС
Цифровизация
Ч
Часы
Чтение (осмысленное)
Ш
Шаблон
Школа
Щ
Щадящий режим
Э
Экзамены
Экстернат
Экспертиза
Электронное обучение (ЭО)
Электронные образовательные ресурсы (ЭОР)
Электронный дневник
Эндаумент
Ю
Юнармия
Юридические вопросы
Я
Язык
Школа – это особый мир, в котором для обозначения того или иного предмета, явления или действия используются определённые термины. Иногда то, что школа пишет для родителей на сайте или в социальной сети, читать очень сложно. Есть формальный или профессиональный педагогический язык, который обычным людям малопонятен и совсем не очевиден для родителей. Вроде бы читаешь по-русски, но… ничего не понимаешь. Поэтому при составлении азбуки автор поставила перед собой цель рассказать просто о сложном и помочь родителям школьников понять современные школьные реалии. Если уж так получилось, что родители вместе со своими детьми на энное количество лет становятся «участниками образовательных отношений», то и вступать в эти отношения нужно на вполне сознательной основе, чтобы потом «не было мучительно больно…» и так далее.
Как отбирались термины, включённые в словарь? Это те термины, которые используются в различных нормативных документах – от действующего в настоящее время Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ, его многочисленных поправок и дополнений, до педагогических терминов, использующихся в локальных актах любой школы в нашей стране. Также мы не могли не включить в словарь те термины, которые используют в своей ежедневной практике работы школьные администраторы, специалисты и классные руководители. Главный принцип отбора терминов – все участники образовательных отношений (а это педагогические работники, учащиеся и их родители) должны понимать друг друга, а это будет значительно легче сделать, если они говорят на одном и том же языке. В нашем случае – владеют одной и той же терминологией.
.....
Альтернативное образование – это любой способ получения образования как альтернатива традиционному, то есть получаемому в традиционном формате в государственной или частной школе. Традиционные школы имеют лицензию и аккредитацию на образовательную деятельность, работают по утверждённым Минпросом стандартизированным программам и учебникам, учащиеся учатся «в потоке» и регулярно проходят различные аттестации, включая самые важные – ОГЭ и ЕГЭ, после успешного прохождения которых получают аттестаты государственного образца.
Альтернативное образование как форма получения образования строится на совершенно других основах. Это свобода выбора формы, содержания и методов обучения ребёнка, а также огромная роль, которую играют в этом случае родители ребёнка. Именно на родителей ложится основная ответственность за результаты обучения. Альтернативность проявляется в выборе методики преподавания, предметов изучения, последовательности изучения тем и так далее. Выбор альтернативной школы и альтернативного обучения чаще всего влечёт за собой необходимость официального перехода на семейное образование или самообразование, то есть фактического ухода ребёнка из «контингента школы». Если ребёнок учится в средней и старшей школе, но родители решают продолжить образование в форме альтернативного, то ребёнок переводится по заявлению родителей на заочную или очно-заочную форму обучения, оставаясь в контингенте своей традиционной школы и участвуя во всех видах аттестаций. Проходить аттестации при традиционной школе, имеющей лицензию, важно, поскольку без этого ребёнок не сможет получить аттестат государственного образца.
.....