Автор – профессиональный детский и семейный психолог, много лет консультирующий родителей, – пишет об основных психологических проблемах, возникающих у детей дошкольного возраста (от рождения до 6–7 лет). Описание каждой проблемы включает в себя анализ причин ее возникновения, типичных ошибочных действий родителей, неблагоприятных внешних условий, усугубляющих ситуацию, а также последствий ошибок и возможных способов преодоления проблем.
Откуда берутся проблемы и к чему они могут привести? Какое родительское поведение провоцирует их возникновение? Чего не стоит делать родителям, чтобы не усугублять ситуацию? И главное: как преодолевать трудности и разрешать проблемы? Обо всем этом рассуждает автор книги. В конце каждой главы приводятся ответы на вопросы родителей по рассматриваемой теме. Книга адресована родителям.
Оглавление
Марина Зажигина. Чего не стоит делать родителям, но что они все равно делают
От автора
Глава 1. Нарушения сна и укладывание ребенка спать
Глава 2. Отучение от груди и от соски
Глава 3. Приучение к горшку и другие вопросы гигиены
Глава 4. Злость и агрессия
Глава 5. Жадность и проблемы взаимоотношений с детьми на детской площадке
Глава 6. Капризы и истерики у ребенка 2–3 лет
Глава 7. Методы наказания и поощрения дошкольников
Глава 8. Застенчивость у детей и проблемы в общении
Глава 9. Страхи у детей
Глава 10. Детская ревность
Глава 11. Полоролевое воспитание детей
Глава 12. Детский сад
Заключение
Отрывок из книги
Идея этой книги появилась, когда у меня (я – профессиональный детский и семейный психолог) накопилось более 2000 ответов на вопросы родителей по психологической тематике, присланные по Интернету[1]. При всем разнообразии вопросов, по сути, они сводились к нескольким основным темам, волнующим родителей больше всего. Эти темы и определили содержание книги.
Почти все вопросы начинались так: «Что мне делать, когда мой ребенок…» Продолжение было разным: «…боится собак, не хочет спать один в своей постели, отнимает игрушки у других детей, отказывается ходить в детский сад, сосет пальцы, спрашивает „что такое смерть?“» и т. п.
.....
Таким образом, резкое «отделение» ребенка может возродить страхи, испытанные им в младенчестве, или спровоцировать появление новых. И тогда сложится весьма печальная картина. Ребенок, спокойно спавший ночью, после попыток мамы отселить его начинает просыпаться по ночам, проверять, здесь ли мама, требовать ее постоянного присутствия и т. п. Причем чем сильнее мама будет настаивать, тем сильнее он будет протестовать и сопротивляться.
