Описание книги
Представлен системный взгляд на цифровую педагогику как динамично развивающейся научно-практической дисциплины, отвечающей на вызовы цифровой трансформации общества и высшего образования. Рассмотрены теоретические основания цифровой педагогики. Подробно освещается практическая организация образовательного процесса в цифровой среде. Анализируются критически важные психолого-педагогические аспекты цифрового обучения. Раскрывается теория и практика создания (дизайна) учебных курсов для цифрового обучения. Для всех участников образовательной деятельности: аспирантов, ориентированных на прохождение педагогической практики в вузах, а также для профессорско-преподавательского состава вузов, которые стремятся повысить свою профессионально-педагогическую компетентность.