В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога

Оглавление

Мария Кротова. В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога

От составителя

План-дневник 1946—47 г. воспитательницы Энгельского детского дома. Кротовой М. Л

10.1.47

Рассказано детям

Проведены беседы на тему

Знакомство с жизнью страны

Трудовые навыки

Художественная самодеятельность

Игры

Изучение ребёнка

Общие задачи на III-ю четверть

14.1.47

15.1.47

16.1.47

17.1.47

19.1.47 (за 18.1)

19.1.47

21.1.47

22.1.47

23.1.47

24.1.47

25.1.47

26.1.47

27.1.47

28.1.47

29.1.47

30.1.47

31.1.47

1.2.47

2.2.47

3.2.47

4.2.47

5.2.47

6.2.47

7.2.47

8.2.47

9.2.47

10.2.47

11.2.47

12.2.47

14.2.47

15.2.47

16.2.47

17.2.47

18.2.47

19.2.47

20.2.47

План

Выполнение

21.2.47

План

Выполнение

22.2.47

План

Выполнение

23.2.47

План

Выполнение

24.2.47

План

Выполнение

25.2.47

План

Выполнение

26.2.47

План

Выполнение

27.2.47

План

Выполнение

28.2.47

План

Выполнение

2.3.47

План

Выполнение

3.3.47

План

Выполнение

4.3.47

План

Выполнение

5.3.47

План

Выполнение

6.3.47

План

Выполнение

7.3.47

План

Выполнение

8.3.47

План

Выполнение

9.3.47

План

Выполнение

11.3.47

План

Выполнение

12.3.47

План

Выполнение

13.3.47

План

Выполнение

14.3.47

План

Выполнение

15.3.47

План

Выполнение

16.3.47

План

Выполнение

17.3.47

План

Выполнение

18.3.47

План

Выполнение

19.3.47

План

Выполнение

20.3.47

План

Выполнение

21.3.47

План

Выполнение

22.3.47

План

Выполнение

23.3.47

План

Выполнение

24.3.47

Выходной день

25.3.47

План

Выполнение

26.3.47

План

Выполнение

27.3.47

План

Выполнение

28.3.47

План

Выполнение

29.3.47

План

Выполнение

30.3.47

План

Выполнение

31.3.47

План

Выполнение

1.4.47

План

Выполнение

2.4.47

План

Выполнение

3.4.47

План

Выполнение

4, 5, 6

4.3.47

6.4.47

7.4.47

План

Выполнение

8.4.47

План

Выполнение

9.4.47

План

Выполнение

10.4.47

План

Выполнение

11.4.47

План

Выполнение

12.4.47

План

Выполнение

13.4.47

План

Выполнение

14.4.47

План

Выполнение

15.4.47

План

Выполнение

16.4.47

План

Выполнение

17.4.47

План

Выполнение

18.4.47

План

Выполнение

19.4.47

План

Выполнение

20.4.47

План

Выполнение

21.4.47

План

Выполнение

22.4.47

План

Выполнение

23.4.47

План

Выполнение

24.4.47

План

Выполнение

25.4.47

План

Выполнение

27.4.47

План

Выполнение

28.4.47

План

Выполнение

29.4.47

План

Выполнение

30.4.47

План

Выполнение

1.5.47

План

Выполнение

8.5.47

15.6.47

План

Выполнение

16.6.47

План

Выполнение

17.6.47

План

Выполнение

18.6.47

План

Выполнение

19.6.47

План

Выполнение

20.6.47

План

Выполнение

21.6.47

План

Выполнение

22.6.47

План

Выполнение

23.6.47

План

Выполнение

24.6.47

План

Выполнение

30.6.47

1.7.47

План

Выполнение

2.7.47

План

Выполнение

3.7.47

План

Выполнение

4.7.47

План

Выполнение

5.7.47

План

Выполнение

6.7.47

План

Выполнение

7.7.47

План

Выполнение

9.7.47

План

Выполнение

10.7.47

План

Выполнение

11.7.47

План

Выполнение

13.7.47

План

Выполнение

14.7.47

План

Выполнение

15.7.47

План

16.7.47

17.7.47

18.7.47

19.7.47

План

Выполнение

20.7.47

План

Выполнение

21.7.47

План

Выполнение

22.7.47

План

Выполнение

23.7.47

План

Выполнение

24.7.47

План

Выполнение

25.7.47

План

Выполнение

27.7.47

План

Выполнение

28.7.48

План

Выполнение

29.7.47

План

Выполнение

30.7.47

План

Выполнение

4.8.47

План

Выполнение

10.8.47

План

Выполнение

11.8.47

План

Выполнение

13.8.47

План

Выполнение

14.8.47

План

Выполнение

15.8.47

План

Выполнение

18.8.47

План

Выполнение

19.8.47

20.8.47

План

Выполнение

21.8.47

План

Выполнение

22.8.47

План

Выполнение

24.8.47

План

Выполнение

25.8.47

План

Выполнение

26.8.47

План

Выполнение

27.8.47

План

Выполнение

28.8.47

План

Выполнение

29.8.47

30.8.47

31.8.47

План

Выполнение

Выполнение

3.9.47

План

Выполнение

4.9.47

План

Выполнение

5.9.47

План

Выполнение

6.9.47

План

Выполнение

7.9.47

План

Выполнение

8.9.47

План

Выполнение

9.9.47

10.9.47

План

Выполнение

11.9.47

План

Выполнение

12.9.47

План

Выполнение

13.9.47

План

Выполнение

14.9.47

План

Выполнение

15.9.47

План

Выполнение

17.9.47

План

Выполнение

18.9.47

План

Выполнение

19.9.47

План

Выполнение

20.9.47

План

Выполнение

21.9.47

План

Выполнение

22.9.47

План

Выполнение

Дневник с 11.4.1951: Беззубово

11.4.51

12.4.51

13.4.51

14.4.51

15.4.51

16.4.51

17.4.51

18.4.51

19.4.51

20.4.51

21.4.51

22.4.51

23.4.51

24.4.51

28.4.51

29.4.51

30.4.51

1.5.51

2.5.51

3.5.51

4.5.51

5.5.51

6.5.51

7.5.51

8-9-10.5.51

11.5.51

12.5.51

13.5.51

14.5.51

15.5.51

16.5.51

17.5.51

18.5.51

19.5.51

20.5.51

21.5.51

22.5.51

23.5.51

24.5.51

3.6.51

4.6.51

5.6.51

6.6.51

11.6.51

12.6.51

13.6.51

14.6.51

15.6.51

16.6.51

17.6.51

18.6.51

19.6.51

22.6.51

23.6.51

24.6.51

25.6.51

26.6.51

27.6.51

28.6.51

29.6.51

30.6.51

1.7.51

2.7.51

3.7.51

4.7.51

5.7.51

6.7.51

7.7.51

8.7.51

9.7.51

10.7.51

11.7.51

12.7.51

13.7.51

14.7.51

15.7.51

16.7.51

17.7.51

18.7.51

19.7.51

20.7.51

21.7.51

22.7.51

23.7.51

24.7.51

25.7.51

26.7.51

27.7.51 – 28.7.51

28.7.51

29.7.51

30.7.51

31.7.51

1.8.51

2.8.51

3.8.51

4.8.51

5.8.51

6.8.51

7.8.51

М. Л. и Г. Я. Кротовы. Организация детского коллектива. Из опыта работы. в Беззубовском детском доме Мособлоно. Материал для «педагогического чтения» в Академии Педагогических Наук РСФСР

Испытание педагогического оружия

С добрым утром!

А всё-таки здесь советские дети

Места с карандашом в руках

Мечта с лопатой в руках

Коллектив и личность

У порога детдома

Создание традиций

Гимнастика мозга

Дружная семья

Пропагандист и организатор

Старшие члены семьи

Накладные расходы педагогики

Как бы дети не заелись

Рубашка становится тесна

Будем на деле учиться строить коммунизм

Образ воспитанника Советского государства

Политические задачи коллектива

Создадим изобилие в доме

Рецензия на работу. Г. Я. и М. Л. Кротовых. «Организация детского коллектива»

Из книги Марии Кротовой. «Бавыкинский дневник»

Воспоминания о работе в Энгельсе

Направление в плохой детдом

Энгельс: начало работы в детдомах

По дороге в Бородаевку

Бородаевка

Отдельные эпизоды. из недолгой жизни в Бородаевке

Великий исход

Детдом в Чкаловской

Воспоминания о работе в Беззубово

Книги близкой тематики

Отрывок из книги

В эту книгу вошли два дневника Марии Кротовой, относящиеся к её работе вместе с мужем, Гавриилом Кротовым, в детских домах города Энгельса (с 10.1.1947 по 22.9.1947) и деревни Беззубово (с 11.4.1951 по 7.8.1951). Включён сюда также текст доклада, который был сделан на Педагогических чтениях в Академии педагогических наук (1951 год). В последнем разделе приведены отрывки из книги Марии Кротовой «Бавыкинский дневник», относящиеся ко времени работы педагогов в послевоенных детских домах. Они позволяют познакомиться не только с профессиональной стороной их жизни в это время, но и с бытовой.

К началу работы в Энгельсском детдоме Гавриил Яковлевич (1910—1984) был не только фронтовиком, прошедшим всю войну, но и опытным педагогом с довоенных времён. Во многом он помогал освоиться Марии Лазаревне (1920—1996), хотя и она успела поработать в детском туберкулёзном санатории под Новосибирском (во время эвакуации, а также в московской школе.

.....

Пишет она, если вздумается, безобразно. Со Светой серьёзно поговорила и взяла на особую заметку. Сегодня она делала уроки под беспрерывным контролем, довольно чисто. Но сидела она два с половиной часа. Это долго. Надо ей в будущем устраивать «перемены», но приучать к усидчивости и устойчивому вниманию.

«Тронулся лёд» в знаменитой четвёрке: Ватолина, Белоголовцева, Ярова, Бурма. Дала им новые тетради; под неусыпным наблюдением они вполне приемлемо сделали домашние задания. Хуже других Нина Бурма, но и это не безнадёжно. Плохо развиты мелкие мышцы руки, и глазомер не умеет придерживаться линий. Ватолину надо брать мягкой настойчивостью и одобрением. Белоголовцеву – поощрением.

.....