Наглядное моделирование в познавательно-речевом развитии дошкольников с особыми образовательными потребностями

Наглядное моделирование в познавательно-речевом развитии дошкольников с особыми образовательными потребностями
Автор книги:     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывов: 0 40 руб.     (0,64$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную версию Электронная книга Жанр: Общая психология Правообладатель и/или издательство: Издательские решения Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 9785449689405 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 0+ Оглавление Отрывок из книги

Описание книги

Практика и поиск новых путей повышения результативности коррекционно-развивающей работы в группах компенсирующей направленности позволяют определить в качестве средства оптимизации этого процесса метод наглядного моделирования. Активное использование данного метода обучения способствует решению широкого круга как речевых, так и интеллектуальных задач.

Оглавление

Мария Сергеевна Челак. Наглядное моделирование в познавательно-речевом развитии дошкольников с особыми образовательными потребностями

Введение

Формирование высших психических функций дошкольников с ООП посредством наглядного моделирования. Дмитриева Н. А., педагог-психолог

Использование элементов моделирования на занятиях по физической культуре. Ермолова О. Ф., инструктор по физической культуре

Формирование естественнонаучных представлений дошкольников с ЗПР средствами наглядного моделирования. Каламина Н. Б., учитель-дефектолог

Метод моделирования в формировании элементарных математических представлений. Островская Н. А., воспитатель

Составление и решение простых арифметических задач с использованием пособия «Палочки Кюзинера» Даутова Т. М., воспитатель

Использование наглядного моделирования при подготовке дошкольников с ОНР к обучению грамоте. Смаль В. В., учитель-логопед

Формирование лексико-грамматических представлений средствами наглядного моделирования. Колыгина Ю. А., учитель-логопед

Развитие связной речи средствами наглядного моделирования. Челак М. С., учитель-логопед

Пересказ литературных произведений с использованием метода моделирования. Левкович С. И., воспитатель

Заучивание стихотворений с использованием приёмов мнемотехники. Богдан Н. Р., воспитатель

Отрывок из книги

Одно из важнейших положений детской психологии – это решающая роль деятельности в психическом развитии ребёнка. В разных видах деятельности дошкольника есть одна общая сторона, которая представляется исключительно важной с точки зрения развития детского мышления.

Её суть: все основные виды деятельности, которыми ребёнок овладевает в дошкольном детстве, носит моделирующий (условный) характер. Если внимательно понаблюдать за тем, как ребёнок играет, рисует, строит, то можно обнаружить различные формы моделирования окружающей действительности, тем самым, идёт развитие знаково-символической функции мышления, способности к условному абстрагированию.

.....

– Игры с пиктограммами – это целое направление в работе логопедов и психологов. Схематические изображения эмоций (рожицы) – отличный материал для стимулирования речевой активности ребенка. Вот несколько примеров использования таких изображений:

Упражнение «Подбери и назови». Задание – узнать то или иное состояние, дать ему название, а затем придумать ситуацию, в которой оно будет уместно. Дети могут использовать как свой личный опыт, так и вспоминать героев известных сказок, мультфильмов.

.....

Подняться наверх