Разработанная автором арттерапевтическая методика «Развитие творческих способностей средствами арттерапии. Интуитивное рисование» хорошо зарекомендовала себя в работе с различными категориями детей и подростков, в том числе с особыми образовательными потребностями, как на групповых, так и на индивидуальных занятиях. Методика также может быть использована в работе со взрослыми.
В основе метода лежит интуитивный подход к развитию творческого потенциала, опирающийся как на осознаваемую, так и неосознаваемую деятельность мозга, что открывает большие возможности для всестороннего развития личности.
Оглавление
Мария Вальдес Одриосола. Интуитивное рисование: Развитие творческих способностей средствами арттерапии
Введение
1. Проблема происхождения творческих способностей человека
2. Творчество и воображение
3. Фазы творческого процесса
4. Метод интуитивного рисования и его применение
5. Подготовка к интуитивному рисованию (первая фаза творческого процесса)
5.1 Линия как способ творческого самовыражения
5.2 Тренировка графических навыков
5.3 Цвет как средство выражения внутренних переживаний
5.4 Упражнение на овладение языком цвета
5.5 Целостная гармоничная структура композиции как средство художественного самовыражения
5.6 Упражнения на овладение языком композиции
5.6.1 Обучение основным правилам построения композиции
5.6.2 Развитие способности к видению нового
6. Интуитивное рисование
6.1. Творческий процесс на втором этапе
6.2 Завершающий этап творческого процесса
6.3 Упражнение
Рекомендуемая литература
Об Авторе
Отрывок из книги
Творческие личности в любом цивилизованном обществе востребованы как люди, способные продуцировать идеи. Однако, предпринимаемые педагогами и психологами усилия по развитию творческих способностей у детей нередко находятся в противоречии с преимущественно ориентированностью методик обучения лишь на отработку конкретных навыков, а творческий потенциал индивида не всегда оказывается задействованным. При этом проявление инициативы часто не приветствуется. Естественно, что это не способствует формированию творческой личности
Стремительное развитие средств массовой информации, насаждающих массовую культуру, способствует формированию шаблонности мышления, лишает человека его творческого начала.
.....
6. Боковое мышление. Широко распределенное внимание, его объем повышает шансы на решение проблемы.
7. Цельность восприятия. Этим термином обозначается способность воспринимать действительность целиком, не дробя ее.
