Код креативности. Как искусственный интеллект учится писать, рисовать и думать
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Маркус дю Сотой. Код креативности. Как искусственный интеллект учится писать, рисовать и думать
1. Тест Лавлейс
2. Сотворение творчества
3. На старт, внимание… го!
4. Алгоритмы – секрет современной жизни
5. От нисходящего к восходящему
6. Алгоритмическая эволюция
7. Раскрашивание по клеточкам
8. Учеба у мастеров
9. Искусство математики
10. Телескоп математика
11. Музыка как звучащая математика
12. Формула-песенник
13. Deep-математика
14. Языковые игры
15. Послушайте рассказ ИИ
16. Зачем мы творим: встреча разумов
Иллюстрации
Рекомендуемая литература и материалы
Выражение благодарности
Отрывок из книги
Машина была прекрасна. На стержни, приводившиеся во вращение поворотом рукоятки, были насажены целые башни шестерней с цифрами на зубцах. Семнадцатилетняя Ада Байрон завороженно вращала рукоятку машины Чарльза Бэббиджа, наблюдая, как та производит расчеты, вычисляет квадраты и даже квадратные корни чисел. Байрон всегда увлекалась машинами, и этот интерес поощряли ее учителя, которых с удовольствием нанимала для нее мать.
Несколько лет спустя, когда Ада, став к тому времени женой графа Лавлейса, изучала планы аналитической машины Бэббиджа, ей пришло в голову, что это устройство – не просто счетный прибор. Она начала составлять перечень потенциальных возможностей этой машины. «Аналитическая машина не имеет ничего общего с обычными “счетными устройствами”. Она занимает совершенно особое место и наводит на более интересные по своей природе соображения».
.....
Кроме того, я хочу заняться этим исследованием и еще по одной, более личной, причине. Я переживаю сейчас глубокий экзистенциальный кризис. Я то и дело задумываюсь о том, смогут ли люди по-прежнему работать математиками в ближайшие десятилетия с учетом бурного развития искусственного интеллекта. В конце концов, математика – это сфера чисел и логики. Разве не к этому лучше всего способны компьютеры?
Отчасти моя защита от компьютеров, стремящихся «проникнуть» на мою кафедру и «занять места за общим столом», опирается на то соображение, что в математике речь идет не только о числах и логике – это в высшей степени творческое занятие, в котором важную роль играют красота и эстетика. В этой книге я хочу показать, что математические достижения, о которых мы докладываем на своих семинарах и пишем в журналах, появляются не просто в результате того, что человек поворачивает некую механическую рукоятку. Хорошему математику важно иметь интуицию и художественное чувство. И уж конечно, эти черты невозможно запрограммировать в машину. Или все же возможно?
.....