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Presentación del manual
Índice
1. Introducción
2. Evolución de la teoría y de la historia de la construcción de género: identificación de las diferentes corrientes
2.1. Elaboración del constructo de género
3. Identificación de las características principales del papel de la mujer en la historia reciente
3.1. La Ilustración
3.2. El sufragio universal
3.3. De los años sesenta a la actualidad
4. Contextualización de las políticas de igualdad
4.1. Fundamentación normativa. Legislación a nivel internacional, europeo, estatal y autonómico
4.2. Identificación de los organismos relacionados con la igualdad de oportunidades de género a nivel internacional, europeo, estatal y autonómico
5. Valoración de estrategias de promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
5.1. Medidas de acción positiva
5.2. Mainstreaming como estrategia
5.3. Planes de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
6. Influencia de las situaciones de discriminación y desigualdad en los diferentes ámbitos del desarrollo de la persona: ámbito público/profesional y ámbito personal, privado y doméstico
7. El empoderamiento de la mujer
8. Resumen
1. Introducción
2. Incidencia en el proceso de socialización diferenciada y desigual para mujeres y hombres
2.1. Construcción social del género: roles, estereotipos y valores en la igualdad de oportunidades de género
2.2. Aplicación de recursos lingüísticos para un uso no sexista ni androcéntrico del lenguaje
2.3. Aplicación de recursos que reproduzcan imágenes y roles no sexistas en el tratamiento y la representación de la mujer a través de las imágenes y los medios de comunicación
2.4. Incidencia en el uso de tiempos y espacios igualitarios para mujeres y hombres
3. Incorporación de la perspectiva de género a los proyectos de intervención social
3.1. Diseño y adaptación de proyectos sociales en pro de la igualdad entre mujeres y hombres: recogida y análisis de información, espacios y tiempos de participación de las mujeres y difusión y presentación de la información
3.2. Evaluación y seguimiento en las actuaciones y los proyectos en el impulso de la igualdad efectiva de mujeres y hombres
3.3. Identificación de los recursos y los servicios de información, orientación, asesoramiento y formación
3.4. Trabajo en equipo. Vías de colaboración con personal técnico especializado en materia de igualdad efectiva de mujeres y hombres
4. Resumen
ic editorial
El elemento mínimo acreditable es la Unidad de Competencia. La suma de las acreditaciones de las unidades de competencia conforma la acreditación de la competencia general.
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6. Influencia de las situaciones de discriminación y desigualdad en los diferentes ámbitos del desarrollo de la persona: ámbito público/profesional y ámbito personal, privado y doméstico
7. El empoderamiento de la mujer
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