Dannelse
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Martin Blok Johansen. Dannelse
Dannelses dannelse
Dannelsen og nogle af dens kontekster. Henning Lehmann. REKTOR PÅ AARHUS UNIVERSITET 1983-2002. Indledning
Tre floskler
Fire leksikonopslag
Tre ordbogsopslag
Nogle spørgsmål
DANNELSE I DAG. Dannelse i sprog og sprogbrug. Hans Arndt. LEKTOR, INSTITUT FOR LINGVISTIK
En dannet familie
Modsætninger mødes
Hvad siger traditionen?
Sig mig hvem du omgås …
Det almene og det specifikke
Dannelse og viden
Med dannelse skal man også forstå uddannelse
Opdragelse?
Konklusion
Naturvidenskab og dannelse: modsætning eller harmoni? Helge Kragh. PROFESSOR, INSTITUT FOR VIDENSKABSHISTORIE
Indledning
Et historisk tilbageblik
Debatten om de to kulturer
Videnskabshistorie som dannelsesprojekt
En tredje kultur?
Afsluttende bemærkninger
Historie og dannelse. Steen Busck. LEKTOR, HISTORISK INSTITUT
Historisk dannelse før dannelsesbegrebet
Historie og klassisk dannelse
Historisme og national dannelse
Efter den nationale dannelse
Dannelse og tilværelseskompetence. Jan Tønnesvang. ADJUNKT, PSYKOLOGISK INSTITUT
Kvalificeret selvbestemmelse i ungdomsforskningen
Den dannelsesteoretiske relevans af begrebet om kvalificeret selvbestemmelse
Udadrettet kvalificering: teknisk tilværelseskompetence
Udadrettet selvbestemmelse: politisk-etisk tilværelseskompetence
Indadrettet kvalificering: selvreferentiel tilværelseskompetence
Indadrettet selvbestemmelse: fænomenologisk tilværelseskompetence
Den kvalificerede selvbestemmelses tilværelseskompetencer som helhed
Dannelse: en matematikers drømme. Tage Bai Andersen. LEKTOR, INSTITUT FOR MATEMATISKE FAG
Gefions problem
Et profitmaksimeringsproblem
Et transportproblem
Det svære og det lette
Principper, ræsonnementer og beviser
Om det uendelige, selverhvervet indsigt og det tillærte
Matematik er nyttigt!
Det universelle i matematikken
Matematik som levende fag
Krav til indhold i matematikundervisning i skolen
Samfundets ansvar for dannelse
Afslutning
DANNELSE I FORANDRING. Den tyske Bildung og græciteten som forbillede. Morten Haugaard Jeppesen. LEKTOR, INSTITUT FOR IDÉHISTORIE & Jens Erik Kristensen. LEKTOR, INSTITUT FOR IDÉHISTORIE
Nyhumanismens græcitet
Bildung og individualitet
Schillers samtidsdiagnose
Rousseau og de spartanske dyder
Schiller, Winckelmann og den græske ånd
Bildung
Juridisk dannelse. Stig Jørgensen. PROFESSOR, JURIDISK INSTITUT
Historie
Juridisk dannelse
Juridisk (ud-)dannelse
Dannelsesideal
Dannelsestanke og religion: en religionsfilosofisk betragtning. H.C. Wind. DOCENT (EMERITUS), INSTITUT FOR RELIGIONSVIDENSKAB
Indledning
Dannelse, klassisk og moderne
Dannelsestanken i religionsfilosofisk perspektiv
Dannelse og teknologi. Finn Olesen. LEKTOR, INSTITUT FOR INFORMATIONS- OG MEDIEVIDENSKAB
Indledning
Det moderne subjekts dannelse
Lockes udelelige selv
Subjektet og tingene derude
Selvets kategori
Jegets dannelse
Det fragmenterede selv
Det kompetente menneske
Afslutning
Dannelse og læsning. Per Dahl. LEKTOR, INSTITUT FOR LITTERATURHISTORIE
Læsningens dobbelthed
Oplysningen
Nyhumanismen
Konservatisme og liberalisme
Gartnermetaforik og blomstersprog
Poesi og dannelse
Sene varianter
DANNELSE I FAG. Dannelse mellem partikularisme og universalisme. Ole Høiris. DOCENT, CENTER FOR KULTURFORSKNING
Antropologi og dannelse
To traditioner: universalisme og partikularisme
Fornuft og civilisation
Kultur og dannelse
Dannelse
Kunst er dannelse! Hans Jørgen Frederiksen. LEKTOR, INSTITUT FOR KUNSTHISTORIE
Dannelse set af nogle undervisere ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet. Berit Eika. LEKTOR, ENHED FOR MEDICINSK UDDANNELSE & Christian Aalkjær. PROFESSOR, FYSIOLOGISK INSTITUT
Indledning
Eksempler på områder, hvor dannelsesmæssige aspekter spiller en rolle for lægens funktion
Hvilken dannelse har medicinstuderende?
Kan og skal et sundhedsvidenskabeligt fakultet have en bevidst dannelsespolitik?
Afslutning
Om musikalsk dannelse. Kirsten Sass Bak. LEKTOR, MUSIKVIDENSKABELIGT INSTITUT
Den musikalske dannelses processer
Fra salon til dagligstue
På landet
Storbymodernitet
Hjertets dannelse
ET HUSMANDSSTED I GABØL
ET LANDARBEJDERHJEM PÅ BROAGER LAND
Afrunding
DANNELSE I KONTEKST. Pragmatisk dualisme: dannelse mellem rationalitet og rationalitetskritik. Niels Lehmann. LEKTOR, INSTITUT FOR DRAMATURGI
Popper versus Artaud
Pragmatisk dualisme
Sekularisering af sekulariseringen
Dannelse i dansk romantisk litteratur. Jens Hougaard. LEKTOR, INSTITUT FOR NORDISK SPROG OG LITTERATUR
Om små lygter i store mørke rum. Jørgen Poulsen. LEKTOR, INSTITUT FOR STATSKUNDSKAB
Dannelse i et samfundsvidenskabeligt perspektiv
Universitetssamfundets dannelsesbegreb
Dannelse i et pædagogisk perspektiv
Selvstændighed og traditionsformidling. Anne Marie Pahuus. EKSTERN LEKTOR, INSTITUT FOR FILOSOFI
Indledning
Selvstændighed som det centrale dannelsesideal
Traditionsformidling som det centrale dannelsesideal
De to dannelsesidealers kritik af hinanden
Syntesen mellem de to dannelsesidealer ud fra en analyse af begrebet dannelse
Jürgen Habermas’ analyse af samtalen
Hannah Arendts analyse af handleevne og samvittighed
Afslutning
Humanistiske meditationer. Per Aage Brandt. PROFESSOR, CENTER FOR SEMIOTIK
Det kommunikative menneske
Dannelse
Religion, menneske og dannelse
Litteratur
Supplerende læsning om dannelse
Navneindeks
Отрывок из книги
Redigeret af Martin Blok Johansen
Aarhus Universitetsforlag
.....
Men lad os så supplere med Blinkenberg og Thiele. Man kan efter min bedste overbevisning udmærket kvalificere sit hjem som dannet på grundlag af Gyldendals Røde Ordbøger. Når jeg her går til en lidt større danskfransk ordbog som Andreas Blinkenbergs og Margrethe Thieles, oven i købet til førsteudgaven fra 1937, sker det dels for at få et lidt fyldigere materiale at spørge ud fra, dels i en form for særlig – kultiveret, århusiansk – reverens for Blinkenbergs minde. Således introduceret får da en af Aarhus Universitets akademiske pionerer og førstegenerationsindvandrere (fra Østdanmark) lov til at være den første hjælper for den dannede læser af denne opsats – ind i de fremmede sprogs verden(er). Fra artiklen “Dannelse”, fordelt på seks betydningskategorier (A-F) og 39 ordvalg, nøjes jeg med at citere de to sidste kategorier (E-F), omfattende mulighederne fra nummer 24 til og med nummer 39:
Dannelse c (-r) … E) (= Kultur) (24) culture [générale el. intellectuelle] (25) formation intellectuelle (26) instruction (27) éducation; – (= Belevenhed) (28) usage du monde (29) savoir-vivre (30) [bonnes] manières (pl.) (31) politesse (32) urbanité; – (= Oplæring) (33) instruction (34) formation (35) éducation. F) (coll.: ~n = de dannede) (36) les intellectuelles (37) le monde des lettrés (38) la bonne société (39) l’élite.
.....