Resume Etendu: Parler Pour Que Les Enfants Ecoutent, Ecouter Pour Que Les Enfants Parlent

Resume Etendu: Parler Pour Que Les Enfants Ecoutent, Ecouter Pour Que Les Enfants Parlent
Автор книги: id книги: 1914732     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 218,43 руб.     (2,34$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Зарубежная психология Правообладатель и/или издательство: Bookwire Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 9783969440667 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 0+ Оглавление Отрывок из книги

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RESUME ETENDU: PARLER POUR QUE LES ENFANTS ECOUTENT, ECOUTER POUR QUE LES ENFANTS – BASE SUR LE LIVRE DE ADELE FABER ET ELAINE MAZLISH-INDICEComment Faire En Sorte Que Les Enfants Se Sentent Compris Et Pourquoi Est-Ce Important?Pourquoi Devrions-Nous Controler Nos Emotions En Tant Que Parents?Pourquoi Est-Il Preferable De Creer Des Compromis Plutot Que Des Punitions?Comment Lauthenticite Genere-T-Elle De Lempathie?Pourquoi Faut-Il Accepter Le Fait Que Les Parents Ne Peuvent Pas Tout Savoir?Pourquoi Les Parents Ne Devraient-Ils Pas Placer Leurs Enfants Dans Des Stereotypes?Pourquoi Les Enfants Devraient-Ils Se Sentir Independants Et Comment Les Aider A Devenir IndependantsQuelle Est La Bonne Façon De Feliciter Les Enfants Pour Avoir Contribue A Leur Estime De Soi?-À PROPOS DU LIVRE ORIGINAL Cette lecture est axée sur lamélioration de la communication efficace entre les parents et les enfants, en proposant des techniques et des compétences que chaque adulte peut apprendre pour construire une relation positive avec ses enfants. Posant des scénarios communs qui se produisent dans la vie réelle, les auteurs proposent les stratégies les plus intelligentes pour nous aider à transformer toute situation de cris et de pleurs en une trêve harmonieuse, sans avoir à nous tirer les cheveux dans le processus.-À PROPOS DES MENTORS LIBRARYLes livres sont des canaux de communication qui éliminent les frontières. Non seulement les physiques, qui définissent les pays, mais aussi les temporaires. Les livres permettent aux idées de se maintenir dans le temps et dêtre accessibles à tous. Ils informent, enseignent, divertissent, fournissent des outils pour la vie.Certes, nous nous souvenons tous dun livre qui nous a marqué. Peut-être parce quelle nous a montré une histoire à laquelle nous nous identifions, ou parce quelle nous a appris à mieux vivre. Peut-être parce quen le lisant, nous avons commencé à voir le monde dune manière différente. Ou parce que nous avons acquis des connaissances précieuses pour notre travail. Les livres permettent de partager des expériences et des visions de la vie.

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Mentors Library. Resume Etendu: Parler Pour Que Les Enfants Ecoutent, Ecouter Pour Que Les Enfants Parlent

PARLER POUR QUE LES ENFANTS ECOUTENT, ECOUTER POUR QUE LES ENFANTS PARLENT

INDICE

introduction

Chapitre 01: Comment faire en sorte que les enfants se sentent compris et pourquoi est-ce important?

Chapitre 02: Pourquoi devrions-nous contrôler nos émotions en tant que parents?

Chapitre 03: Pourquoi est-il préférable de créer des compromis plutôt que des punitions?

Chapitre 04: Comment l’authenticité génère-t-elle de l’empathie?

Chapitre 05: Pourquoi faut-il accepter LE FAIT que les parents ne peuvent pas tout savoir?

Chapitre 06: Pourquoi les parents ne devraient-ils pas placer leurs enfants dans des stéréotypes?

Chapitre 07: Pourquoi les enfants devraient-ils se sentir indépendants et comment les aider à devenir indépendants

Chapitre 08: Quelle est la bonne façon de féliciter les enfants pour avoir contribué à leur estime de soi?

À PROPOS DE Adele Faber et Elaine Mazlish: les auteurs du livre original

À PROPOS DES MENTORS LIBRARY

NOTE SUR LE LIVRE

AVIS

NOTE JURIDIQUE

DROIT D’AUTEUR

Отрывок из книги

RÉSUMÉ ÉTENDU

BASÉ SUR LE LIVRE DE

.....

CHAPITRE 07: Pourquoi Les Enfants Devraient-Ils Se Sentir Independants Et Comment Les Aider A Devenir Independants

CHAPITRE 08: Quelle Est La Bonne Façon De Feliciter Les Enfants Pour Avoir Contribue A Leur Estime De Soi?

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