De libros, padres e hijos

De libros, padres e hijos
Автор книги: id книги: 2313209     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 529,86 руб.     (4,84$) Читать книгу Купить и скачать книгу Электронная книга Жанр: Языкознание Правообладатель и/или издательство: Bookwire Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 9788432160837 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 0+ Оглавление Отрывок из книги

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GUÍA PARA CONVERTIR A NIÑOS Y ADOLESCENTES EN LECTORES ENTUSIASTAS. INCLUYE GRANDES LIBROS DE TODOS LOS TIEMPOS.
Este libro ofrece una elaborada guía de lecturas para niños y adolescentes. Incluye grandes libros de todos los tiempos, y también otros que contribuyen a que el amor a la lectura no naufrague ante las primeras olas.
Hay en él hadas y maravillas, disparates y fantasía épica, imaginación asombrosa y viejas leyendas sobre el coraje heroico. Hay relatos de viajes extraordinarios, y de lucha generosa por ideales grandes. Y hay también sitio para historias sobre el valor de la familia, la maduración y el amor y entrega a los demás.

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Miguel Sanmartin Fenollera. De libros, padres e hijos

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A mi mujer, Rocío, y a mis hijas, Laura y Julia —y a su arte—, sin las cuales yo no sería el esposo y padre que soy, y este libro, de ser escrito, habría tenido otro autor.

A mis padres,sin cuya presencia y constante dedicación a mí, yo no sería lo que soy y, con toda seguridad, sería peor de lo que soy.

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Quizá así podamos transmitir a los niños unos rudimentos sobre la armonía, la simetría y la proporción en las líneas, en los trazos o en las figuras, pues lo natural, lo creado, es armónico; todos hemos oído hablar de la razón áurea y de la música de las esferas. O conseguir que se familiaricen con el arte de la combinación de los tonos cromáticos, con la teoría del color, con el juego de la luz y las sombras, con la composición y con la perspectiva. O, finalmente, es posible que les ayudemos a que, contemplando las imágenes e ilustraciones, puedan reconocer la misma realidad, con el estilo y arte de cada ilustrador, sí, pero sin deformidades, sin grotescos símiles de lo real, sin bocetos de una elementalidad bochornosa, sin monigotes o garabatos que haría mejor cualquier niño de 4 años y sin la utilización de atmósferas cromáticas pobres, histriónicas o lúgubres.

Se trata, simplemente, de alfabetizarlos visual y estéticamente y, a un tiempo, evitar la formación de un gusto viciado por un material indigno. Porque de la misma forma que cuando pretendemos que aprendan escribir bien les proponemos leer textos de calidad literaria contrastada, y cuando tratamos de enseñarles música les hacemos escuchar buena música, lo mismo habrá de ocurrir en materia de artes gráficas.

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