Оглавление
Михаил Тевосян. Осмысление процессов
«Осмысление процессов» или «Теория всего»
Глава 1. Материя. Химические и физические свойства вещества. Качества и способности. Живые и неживые формы жизни
Глава 2. Основные силы в мироздании. Сила природы и сила разума. Источник жизни, живая клетка и эволюция
Глава 3. Взаимодействие живых и неживых форм жизни. Социальный принцип жизнедеятельности. Коэффициент социальной защиты
Глава 4. Взаимодействие сил природы и разума. Образование динамических сил эволюции. Инстинкты животного. Пространство и время
Глава 5. Управление материями. Виды и формы жизни. Животные и мозг. Прародитель человека, человек, общество
Глава 6. Этапы эволюционных преобразований. Коэффициент социальной защиты. Живая клетка. Органы и системы организма. Животные и мозг. Эволюция прародителя и эволюция человека
Глава 7. Потенциал энергий. Эволюция прародителя человека. Социальный характер жизнедеятельности вида. Эволюция человека. Умственные и мыслительные качества и способности
Глава 8. Принцип работы коры полушарий человеческого мозга. Разумное поле и энергия разума. Умственные и мыслительные качества и способности человека. Человеческий социум
Глава 9. Пространство и время. Вселенная 1 и вселенная 2. Источник жизни 1 и источник жизни 2. Творец. Защитные механизмы вселенной
Глава 10. Теория о происхождении и исчезновении динозавров
Глава 11. Человеческая цивилизация. Эволюция общества. Глобализация, как результат целостного состояния человечества
Глава 12. Миропонимание, мироустройство, миросозидание. Осмысление целей и задач человеческого бытия. Законы управления обществом. Теория аномалий
Глава 13. Теория «рубикона». Разумная автономия и аномалия. Человеческая мысль, как новый потенциал энергий для новой вселенной
Глава 14. Теория отражения. Отражение свойств окружающей среды. Отражение качеств окружающего пространства
Глава 15. Биосфера и человек. Цели и задачи человеческого бытия
Глава 16. Страх, как неотъемлемая часть человеческого бытия. Основные институты по культивированию страха
Глава 17. Искаженное социальное пространство. Социальное моделирование
Глава 18. Знания и вера. Становление идолопоклонства. Мифы и легенды. Бог и Творец
Глава 19. Жизнь и смерть. Тайна Стоунхенджа. Творец и бог. Коэффициент негативного поражения. Низкие принципы обладания и потребления
Глава 20. Символы и письменность. Общество и государство. Влияние религиозного мышления на становление государства. Тайна Ковчега Завета. Тайны религий. Наука
Глава 21. Анатомия управления. Иерархия. Правящая элита и общество. Преступность. Монархия и демократия. Мобилизация масс. Аккумулирование энергии масс
Глава 22. Современные технологии, как вирус эволюции. Позитивные цели и задачи, как ориентир для безопасной эволюции человечества
Глава 23. Культура, как основа взаимодействия видов и форм жизни. Качества и способности личности. Этика, нравственность, физическая культура, интеллект, мораль, духовность и другие качества человека. Мир иллюзий и фантазий
Глава 24. Терпимость, любовь, семья и семейные отношения. Искаженное социальное пространство
Глава 25. Мегаполис. Школа. Проблема отцов и детей. Терроризм. Автомобиль. Виртуальная реальность. Телевидение и кино. Алкоголь и табак. Индустрия туризма. Торговля оружием
Глава 26. Экономика. Рыночная экономика. Плановая экономика. Финансовый кризис и кризис управления
Глава 27. Клонирование. Половое размножение. Мужчина и женщина. Природное естество и разумная сущность полов. Дети и общество
Глава 28. Резервы детского организма. Параллельный мир. Мифические герои
Глава 29. Предсказания. Прошлое, настоящее, будущее
Глава 30. Воспитание, как результат эволюции. Образование и просвещение, как основные элементы безопасного развития цивилизации
Глава 31. Всестороннее развитие подрастающих поколений, как цель, интеграция, как средство. Принципы последовательности и приоритета. Идеология саморазвития
Глава 32. Подготовка кадров. Принцип последовательности
Глава 33. Учебно-воспитательный и культурно-воспитательные комплексы интегрального модуля. Интенсивные методы обучения и воспитания. Принцип целостности
Глава 34. Атрибуты и артефакты бытия. Форма и содержание человеческой жизни
Глава 35. Специализированный интегральный модуль. Система обязательно высшего и специального образования. Интегральный производительный модуль
Глава 36. Оценка знаний и умений. Выявление способностей и их максимальное развитие
Глава 37. Целостность социального пространства. Образ жизни, как отражение гармонии
Глава 38. История пирамид. Производственные интегральные комплексы. Последний коммерческий проект в истории человечества. Гиперинтегральный модуль
Глава 39. История денег. Эволюция денег их свойство, качества и способности. Интегральная система развития общественных отношений
Глава 40. Идея и идеология. Международная интеграция и кооперация. Ватикан и ООН. Гуманистическая идея. Союз наций
Отрывок из книги
«Наше знание похоже на шар: чем больше он становится, тем больше у него точек с неизвестным» – замечает английский философ и социолог, один из родоначальников эволюционизма, Герберт Спенсер. Несмотря на то, что человечество овладело силой атома, сделало из космоса снимки обратной стороны Луны и сотворило множество технологических прорывов в самых разных областях знаний, вопросов о целях и задачах человеческой жизни не становиться меньше. Можно удостоверить некую трагическую закономерность, которая передается в словах русского писателя и философа, Николая Бердяева: – «В исторической судьбе человека, в сущности, все не удалось, и есть основания думать, что никогда и не будет удаваться. Не удавался ни один замысел, никогда не осуществлялось то, что ставилось задачей и целью, какой-либо исторической эпохи».
Мы можем обозначить ключевые вопросы философии, на которые до сих пор нет ответа. Что есть человек и что есть человеческое общество? Что есть разум и что есть мысль? Что есть вселенная, и что есть жизнь? Что есть пространство и что есть время? Что есть Творец и в чем смысл человеческого бытия? Прежде, чем мы ответим на эти вопросы, нам необходимо задать вопрос: – что есть материя? Без базовых знаний о материи не сможем определить цели и задачи цивилизации, не сможем дать истинную характеристику историческим процессам, идентифицировать настоящее и будущее.
.....
Используя новую теорию взаимодействия двух потенциалов энергий и новое определение материи, мы способны создать новые материалы и на их основе использовать новые технологии для преодоления силы гравитации и построения первой человеческой колонии в пределах солнечной орбиты. Направлений, в развитии традиционных и рождению новых наук, создается неимоверное множество! И нет больше ни одной тайны в физике, математике или человеческой истории, которую мы могли бы не разгадать.
Все это возможно, но только при условии, что новые знания откроют врата созиданию, а не вратам разрушения! Само религиозное мышление, как и научное мировоззрение, предупреждая о надвигающемся «Апокалипсисе», не так далеки от истины. Не будем забывать о том, что энергия разума способна не только открыть врата к тайнам вселенной, но и закрыть ее, разрушив до основания все материальное, которое представлено для нас в живых и неживых формах жизни.
.....
