Описание книги
Главной темой монографии является антропологический поворот в лингвометодике, прологом которого авторы считают методическую лингвоконцептологию. Исходная позиция авторов - попытаться решить на интегральном уровне проблему антропологизма от постановки задач обучения, развития и воспитания до диагностики и контроля.
Книга адресована специалистам в области гуманитарных наук, в центре профессиональных интересов которых находится проблема духовно-нравственного становления личности в изменившихся социально-исторических условиях и овладения ею разными типами мышления и речесмыслотворческой деятельности.
Издание может служить ценным пособием для преподавателей-словесников в средней и высшей школе.