Дневник Гуантанамо
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Мохаммед ульд Слахи. Дневник Гуантанамо
Об авторах
Отзывы о «Дневнике Гуантанамо»
Хронология событий
Примечания редактора Ларри Симса к тексту и комментарии. к восстановленному изданию
Конец истории и введение в новое издание по Мохаммеду ульд Слахи
1
2
3
I. Иордания – Афганистан – Гуантанамо. Июль 2002 – февраль 2003
II. Сенегал – Мавритания. 21 января 2000 – 19 февраля 2000
III. Мавритания. 29 сентября – 28 ноября 2001
IV. Иордания. 29 ноября 2001 – 19 июля 2002
V. Гуантанамо. Февраль 2003 – август 2003
VI. Гуантанамо. Сентябрь 2003 – Декабрь 2003
VII. Гуантанамо. 2004–2005
Примечание автора
Введение редактора к первому изданию
Благодарности редактора к первому изданию
Отрывок из книги
Мохаммед ульд Слахи родился в маленьком городке в Мавритании в 1970 году. Он выиграл грант на обучение в колледже в Германии и несколько лет проработал там инженером. В 2000 году он вернулся в Мавританию. В следующем году по приказу Соединенных Штатов его задержали власти Мавритании и передали в иорданскую тюрьму, затем отправили на военную базу в Баграме в Афганистане, а 5 августа 2002 года – в тюрьму Гуантанамо на Кубе, где подвергли его жестоким пыткам. В 2010 году федеральный судья постановил немедленно освободить Мохаммеда, но правительство подало апелляцию. 16 октября 2016 года с него были сняты все обвинения. Мохаммеда освободили и отправили на родину, в Мавританию. После этого против него не выдвигалось никаких обвинений.
Ларри Симс – писатель и правозащитник. Много лет возглавлял программу «Свобода писать» в американском центре PEN. Его последняя работа – «Отчет о пытках: О чем говорится в документах по программе пыток в США после терактов 11 сентября». Ларри Симс живет в Нью-Йорке.
.....
В детстве я всегда хотел сочинять и преподавать. Учителя были для меня примером для подражания. Вернувшись домой из школы, я собирал всех соседских детей, кто не мог позволить себе там учиться или чьи родители не считали это нужным. Я устраивал для них бесплатные занятия, воспроизводя уроки, которые посещал в тот же день. Вместо доски я использовал стены, а когда заканчивался мел, который я брал в школе, то пользовался угольками. Моей маме не нравилось то, что я устраивал. И к сожалению, плохое поведение моих учеников никак не помогало заслужить ее одобрения.
Еще я немного увлекся письмом. Я записывал все везде и повсюду, это были случайные записи, которые я даже не всегда запоминал. Несколько раз мои друзья находили мои личные мысли, записанные в тетрадках и даже на полях некоторых учебников, и мне было стыдно. Для этого увлечения, как оказалось, даже не нужна ручка. Так получилось, что я научился записывать свои мысли пальцем по бедру или в воздухе. В Гуантанамо это сводило моих следователей с ума, они делали все возможное, чтобы не дать мне писать на моем же теле. Но они даже не догадывались, что порой я сам не осознавал, что делаю это. Я хотел подчиниться им, но просто не мог. Тогда они решили привязать мои руки по бокам, чтобы я не мог писать на ногах. Но я все равно мог шевелить пальцами. Даже если вам удастся заткнуть меня, я всегда буду писать.
.....