Оглавление
Н. А. Строгова. Сказкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Предисловие
Глава I. Психотерапевтические сказки для детей младшего и среднего дошкольного возраста
Социально-эмоциональное развитие детей дошкольного возраста с помощью сказки
Чибисы. Сказка для детей, испытывающих трудности коммуникации и выражения своих чувств
Апельсинчик. Сказка для застенчивых, стеснительных детей с низкой самооценкой, робостью в общении, настороженностью к другим детям
Глупая драка. Стихотворение для импульсивных детей, склонных к физической агрессии
Деревня КолиТани. Сказка для мальчиков и девочек, которым неинтересно дружить друг с другом
Светины страхи. Сказки для детей, которых нужно подготовить к детскому саду и помочь им адаптироваться к условиям детского учреждения
Противная вода. Как преодолеть страх облиться водой, уверенно наливать воду в кружку себе и другим
Света и туфельки. Как научиться обувать обувь
Света и курточка. Как научиться застегивать молнию на одежде
Света и свисток. Для капризных детей, которые не берегут свои игрушки и требуют новых
Света и новые друзья. Для детей, которые боятся идти первый раз в детский сад
Сашка-кусашка. Для детей с трудностями в общении
Глава II. Психотерапевтические сказки для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Возможности сказкотерапии в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Медвежонок Тапа. Сказка для детей любознательных, но еще не умеющих заботится о других и окружающей природе
Лягушонок Ква. Сказка для гиперактивных детей
Уточка Малюточка. Сказка для детей с низкой самооценкой, робких, маленьким ростом или физическими недостатками, страхом не соответствовать ожиданиям взрослых
Сказка о маленьком самолетике. Сказка для детей, которые переживают, что умеют меньше, чем старшие дети, хотят стать нужными и полезными
Смелый Петушок. Сказка для робких, нерешительных детей, а так же для тех, которые боятся высоты
Сема и летающие фонарики. Сказка для детей, которые боятся темноты
Как Степа стал обезьянкой. Сказка для добрых, веселых, но неопрятных, неряшливых и ленивых детей
Привидение. История для детей, которые обижают младших братьев и сестер
Витя и волшебная видеокамера. Сказка для детей младшего школьного возраста, которые во всем хотят быть первыми и делают гадости исподтишка
Заключение
Приложение 1. Методические рекомендации по составлению терапевтических метафор
Приложение 2. Урок фантазии – тренинг для детей школьного возраста и родителей
Литература
Отрывок из книги
Дорогие взрослые, мы с вами давно избавились от иллюзий, загнали в подсознание несбыточные мечты, живем согласно своим ценностям и устоявшимся привычкам. Все в нашей жизни спланировано, организовано и, в целом, неплохо. Мы искренне любим своих детей, растим их, воспитываем и надеемся, что они будут радовать нас каждый день заразительным смехом, сообразительностью, лаской. По мере взросления мы гордимся их первыми шагами, словами, смекалкой в игре, успешностью в учебе и верим, что они, когда вырастут, будут успешнее нас в жизни, профессии, браке.
Пусть они не повторяют наших ошибок, а мы уж научим, как их избегать и как правильно жить. Только иногда мы удивляемся, почему они упрямо сопротивляются и пытаются делать что-то по своему, капризничают, плачут, обижаются и замыкаются в себе. Мы, обладающие жизненным опытом, абсолютно уверены, что знаем причину любого поступка ребенка и его эмоционального состояния. А так ли это?
.....
Не сокращайте детство ребенка, загляните в мир его фантазий, и тогда вы поймете, как правильно реагировать на слова и поступки маленького человека.
Если вы хотите, чтобы мир ребенка сверкал яркими красками, страхи, тревожность, конфликтность, лень или другие его проблемы решались легко и безболезненно, окунитесь в мир детства, насыщенный неуемной фантазией и впечатлениями!
.....
