Биология. Общая биология. Профильный уровень. 11 класс

Оглавление

Н. И. Сонин. Биология. Общая биология. Профильный уровень. 11 класс

Предисловие

Раздел 1. Учение об эволюции органического мира

Глава 1. Закономерности развития живой природы. Эволюционное учение

1.1. История представлений о развитии жизни на Земле

1.1.1. Античные и средневековые представления о сущности и развитии жизни

1.1.2. Система органической природы К. Линнея

1.1.3. Развитие эволюционных идей. Эволюционная теория Ж.-Б. Ламарка

1.2. Предпосылки возникновения теории Ч. Дарвина

1.2.1. Естественнонаучные предпосылки теории Ч. Дарвина

1.2.2. Экспедиционный материал Ч. Дарвина

1.3. Эволюционная теория Ч. Дарвина

1.3.1. Учение Ч. Дарвина об искусственном отборе

1.3.2. Учение Ч. Дарвина о естественном отборе

1.4. Современные представления о механизмах и закономерностях эволюции. Микроэволюция

1.4.1. Вид. Критерии и структура

1.4.2. Эволюционная роль мутаций

1.4.3. Генетическая стабильность популяций

1.4.4. Генетические процессы в популяциях

1.4.5. Формы естественного отбора

1.4.6. Приспособленность организмов к условиям внешней среды как результат действия естественного отбора

1.4.7. Видообразование как результат микроэволюции

Обзор изученного материала главы 1

Глава 2. Макроэволюция. Биологические последствия приобретения приспособлений

2.1. Пути достижения биологического прогресса (главные направления прогрессивной эволюции)

2.1.1. Арогенез

2.1.2. Аллогенез

2.1.3. Катагенез

2.2. Основные закономерности биологической эволюции

2.2.1. Закономерности эволюционного процесса

2.2.2. Правила эволюции

Обзор изученного материала главы 2

Глава 3. Развитие жизни на Земле

3.1. Развитие жизни в архейской эре

3.2. Развитие жизни в протерозойской и палеозойской эрах

3.3. Развитие жизни в мезозойской эре

3.4. Развитие жизни в кайнозойской эре

Обзор изученного материала главы 3

Глава 4. Происхождение человека

4.1. Положение человека в системе животного мира

4.2. Эволюция приматов

4.3. Стадии эволюции человека

4.4 Современный этап эволюции человека

Обзор изученного материала главы 4

Раздел 2. Взаимоотношения организма и среды

Глава 5. Биосфера, ее структура и функции

5.1. Структура биосферы

5.1.1. Косное вещество биосферы

5.1.2. Живые организмы (живое вещество)

5.2. Круговорот веществ в природе

Обзор изученного материала главы 5

Глава 6. Жизнь в сообществах. Основы экологии

6.1. История формирования сообществ живых организмов

6.2. Биогеография. Основные биомы суши

6.2.1. Неарктическая область

6.2.2. Палеарктическая область

6.2.3. Восточная область

6.2.4. Неотропическая область

6.2.5. Эфиопская область

6.2.6. Австралийская область

6.3. Взаимоотношения организма и среды

6.3.1. Естественные сообщества живых организмов. Биогеоценозы

6.3.2. Абиотические факторы среды

6.3.3. Взаимодействие факторов среды. Ограничивающий фактор

6.3.4. Биотические факторы среды

6.3.5. Смена биоценозов

6.4. Взаимоотношения между организмами

6.4.1. Позитивные отношения – симбиоз

6.4.2. Антибиотические отношения

6.4.3. Нейтрализм

Обзор изученного материала главы 6

Глава 7. Биосфера и человек. Ноосфера

7.1. Воздействие человека на природу в процессе становления общества

7.2. Природные ресурсы и их использование

7.2.1. Неисчерпаемые ресурсы

7.2.2. Исчерпаемые ресурсы

7.3. Последствия хозяйственной деятельности человека для окружающей среды

7.3.1. Загрязнение воздуха

7.3.2. Загрязнение пресных вод

7.3.3. Загрязнение Мирового океана

7.3.4. Антропогенные изменения почвы

7.3.5. Влияние человека на растительный и животный мир

7.3.6. Радиоактивное загрязнение биосферы

7.4. Охрана природы и перспективы рационального природопользования

Обзор изученного материала главы 7

Глава 8. Бионика

Обзор изученного материала главы 8

Заключение

Основные вехи в развитии биологии

Список дополнительной литературы

Отрывок из книги

Дорогие друзья!

Мы продолжаем изучение основ общебиологических знаний, начатое нами в 10 классе. Объектами нашего внимания будут этапы исторического развития живой природы – эволюция жизни на Земле и становление и развитие экологических систем. Для изучения этих важнейших вопросов вам в полном объеме понадобятся знания, приобретенные в прошлом году, так как в основе процессов развития лежат закономерности наследственности и изменчивости. Особое внимание в учебнике уделяется анализу взаимоотношений между организмами и условиями устойчивости экологических систем. Учебный материал ряда разделов значительно расширен за счет изложения общебиологических закономерностей как наиболее трудных для понимания. В других разделах приведены только основные сведения и понятия.

.....

В своем основном труде «Философия зоологии», опубликованном в 1809 г., Ламарк приводит многочисленные доказательства изменяемости видов. К числу таких доказательств Ламарк относит изменения под влиянием одомашнивания животных и окультуривания растений при переселении организмов в другие места обитания с иными условиями существования. Важную роль в возникновении новых видов Ламарк отводит постепенным переменам гидрогеологического режима на поверхности Земли и климатических условий. Таким образом, в анализ биологических явлений Ламарк включает два новых фактора – фактор времени и условия внешней среды. Это был большой шаг вперед по сравнению с механистическими представлениями сторонников неизменности видов. Однако, каковы же механизмы изменчивости организмов и образования новых видов?

Ламарк считал, что их два: во-первых, стремление организмов к совершенствованию и, во-вторых, прямое влияние внешней среды и наследование признаков, приобретенных в течение жизни организма.

.....