«Буллинг» совсем не страшное слово – до того момента, пока ваша семья не столкнется с травлей напрямую. Шок, гнев, обида и другие эмоции часто мешают родителям адекватно оценить ситуацию и понять, какие шаги следует предпринять, куда обращаться, что говорить ребенку и как вести себя с обидчиками.
Журналист и мама троих детей Наталья Цымбаленко, чья история о пресечении травли сына громко прозвучала в СМИ и была прочитана сотнями тысяч человек, систематизировала свой опыт для книги.
Как отличить буллинг от рядового конфликта, кто и почему становится жертвой травли, что зависит от школы, а что – от семьи, когда стоит вмешиваться и есть ли юридическая ответственность за травлю – теперь вы сможете защитить своего ребенка без необдуманных поступков и лишних эмоций.
Оглавление
Наталья Цымбаленко. Буллинг. Как остановить травлю ребенка
Предисловие
Часть 1. Как наша семья столкнулась с буллингом
Часть 2. Что такое буллинг?
Как понять, где заканчивается конфликт и начинается травля? Когда необходимо вмешиваться взрослым?
Разновидности травли
Кибербуллинг, или Виртуальная агрессия
Часть 3. Кто и почему становится жертвой буллинга?
Часть 4. Что делать, если твой ребенок булли?
Что делать родителям, если они узнали, что их ребенок участвует в буллинге?
Часть 5. Роль школы в буллинге
Часть 6. Роль семьи в буллинге
Часть 7. Юридическая ответственность подростков
Часть 8. Последствия буллинга
Часть 9. Профилактика буллинга. Зарубежный опыт
Программа Ольвеуса (Норвегия)
Дети – медиаторы школьных конфликтов
Программа KiVa (Финляндия)[13]
Национальная концепция безопасных школ и портал Bullying. No way! (Австралия)
Часть 10. Буллинг в России. Как решать проблему?
Что такое системная работа с проблемой буллинга?
Вместо заключения
Приложение 1. Памятка. Как остановить травлю ребенка
Приложение 2. Самые часто задаваемые вопросы в комментариях к посту о буллинге в школе моего сына
Отрывок из книги
Мой сын после младшей школы поступил в гимназию. Дети разные: кто-то активный, кто-то стеснительный – обычное дело. Быстро сформировался костяк класса, так называемые «крутые», которые стали цепляться к «некрутым». Ну, например, мой сын-пятиклассник приносил в школу лего и пластилин – «фу, некрутой». Это стало поводом для насмешек, обзывательств. Имя сына – Петя, его начали обзывать «Педя», сын тушевался и не знал, что сказать в ответ. Он уходил от конфликтов, боялся драк и громких разборок – «некрутой». Но, как я теперь (изучив большой объем литературы на тему буллинга) знаю, повод может быть абсолютно любой, и даже если убрать якобы причину травли, буллинг не прекратится.
Какие есть способы решения конфликтных ситуаций в 11–12 лет? Сын и несколько таких же мальчишек стали просить помощи у классного руководителя. Реакция? Классный руководитель в разговорах с родителями рассуждает на тему, что «дети не любят стукачей», «надо закалять характер», «уметь находить подход к товарищам». Родители зачинщиков все как один кричат в родительском чате, что их дети «святые», на них наговаривают, а «ваши сами спровоцировали».
.....
Шаг четвертый: Утром я позвонила на телефон директора школы, указанный на сайте. И тут оказалось самое интересное – она была не в курсе. Ни о собрании с родителями, ни о ситуации в классе. Ок, я это предвидела. Поэтому и позвонила. Сказала, что принесу заявление. Назначили время встречи.
Шаг пятый: Мое прекрасное произведение – заявление на двадцати с лишним страницах – я отправила по электронной почте на адрес школы, на адрес председателя Управляющего совета школы и отнесла в управу своего района в Комиссию по делам несовершеннолетних, которой глава управы же и заведует. Записала номера входящих (это важно!).
