Занятия по коррекции дисграфии младших школьников
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Наталья Романова. Занятия по коррекции дисграфии младших школьников
ВВЕДЕНИЕ
ЗАНЯТИЕ 1 БУКВЫ А-Я
ЗАНЯТИЕ 2 БУКВЫ У-Ю
ЗАНЯТИЕ 3 БУКВЫ О-Ё
ЗАНЯТИЕ 4 БУКВЫ И-Ы
ЗАНЯТИЕ 5 МЯГКИЙ ЗНАК
ЗАНЯТИЕ 6 БУКВЫ Б-П
ЗАНЯТИЕ 7 БУКВЫ В-Ф
ЗАНЯТИЕ 8 БУКВЫ Г-К
ЗАНЯТИЕ 9 БУКВЫ Д-Т
ЗАНЯТИЕ 10 БУКВЫ З-С
ЗАНЯТИЕ 11
ЗАНЯТИЕ 12
ЗАНЯТИЕ 13
ЗАНЯТИЕ 14
ЗАНЯТИЕ 15
ЗАНЯТИЕ 16
ЗАНЯТИЕ 17
ЗАНЯТИЕ 18
ЗАНЯТИЕ 19
ЗАНЯТИЕ 20
ЗАНЯТИЕ 21
ЗАНЯТИЕ 22
ЗАНЯТИЕ 23
Отрывок из книги
В современном мире дисграфия – очень частое явление. Если у ребенка не было речи, проводились занятия по ее восстановлению, если была дислалия, дизартрия, то в 8 случаях из 10 будет прослеживаться дисграфия так или иначе.
Она может выражаться в потере на письме гласных, в выбрасывании слогов в середине слова, в переставлении букв, так же могут быть трудности в запоминании словарных слов, правил русского языка, в знаках пунктуации. Например, ребенок может не ставить точки в конце предложения, но знает, где оно закончилось.
.....
красками, наполнился, лес
ягоды, на, алели, ветках, рябины
.....