Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Введение
Раздел I. Философия и ее история
Тема 1. Что такое философия
Философия как наука и мировоззрение
Структура философии
Человек как предмет философии
Философия человека и медицина
Вывод
Вопросы и задания для самопроверки
Тема 2. История философии
Западная античная философия
Античная философия Древнего Востока
Средневековая философия
Философия Нового времени
Немецкая классическая философия
Марксистская философия
Западный рационализм
Западный иррационализм
Постмодернизм в философии
Русская философия
Вывод
Вопросы для самопроверки
Раздел II. Онтология
Тема 3. Материя
Бытие
Материя как субстанция
Формы движения материи
Пространство
Время
Вопросы и задания для самопроверки
Тема 4. Сознание
Происхождение человека
Происхождение сознания
Структура сознания
Язык и мышление
Сознание как субстанция
Вопросы и задания для самопроверки
Раздел III. Гносеология и аксиология
Тема 5. Познание
Генезис философии познания
Знания
Как происходит процесс познания
Что такое истина и достижима ли она?
Научное познание
Процесс научного познания в медицине (структура)
Философские основы доказательной медицины
Откуда берутся ошибки в доказательствах?
Вывод
Вопросы и задания для самопроверки
Тема 6. Ценности и оценки
Аксиология как раздел философии
Ценности
Оценки
Деятельность
Единство познания, оценок, деятельности в медицине
Роль оценок в доказательной медицине
Вывод
Вопросы для самопроверки
Раздел IV. Социальная философия
Тема 7. Общество
Антропогенез
Этногенез
Социогенез
Производительные силы общества
Производственные отношения
Социальная структура общества
Политическая система общества
Духовная сфера жизни общества
Вывод
Вопросы и задания для самопроверки
Тема 8. Личность
Человек – индивид – личность
Становление личности
Свобода. Становление личности в филогенезе
Становление личности в онтогенезе
Понимание – диалогизм – любовь
Смысл жизни
Вопросы и задания для самопроверки
Рекомендуемая литература
Основная
Дополнительная
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Этот учебник предназначен для студентов медицинских вузов. Необходимость в его создании обусловлена введением Государственных стандартов высшего профессионального образования поколения 3+, которые предполагают определенные изменения в прежней программе изучения философии. В то же время в учебнике использован сорокалетний опыт преподавания философии студентам Волгоградского государственного медицинского университета, накопленный не одним поколением преподавателей. Все это определило логику изложения материала.
Как лучше всего использовать этот учебник в подготовке к занятиям? Его основные разделы соответствуют основным разделам философии. Каждый из разделов содержит по две темы. В каждой теме выделены подразделы. Некоторые из них будут представлены в лекционном курсе, а некоторые – только на семинарских занятиях. Это зависит от индивидуальной методики, используемой преподавателем, а также от того, что больше заинтересует студентов, о чем они захотят услышать, а что станут изучать самостоятельно. Выделенные в тексте курсивом вопросы могут быть использованы как проверочные для закрепления материала. Ключевые слова выделены в тексте жирным шрифтом. Каждое из них ориентирует на возможность более глубокого изучения проблемы – через реферативную работу, дискуссии, учебно-исследовательскую работу.
.....
Целостное – это не значит все. Целостность – это внутреннее единство объекта, его автономность, независимость, отдифференцированность от окружающей среды, а также сам объект, обладающий такими свойствами. В философии понятие целостности сближается с понятием сущности. Таким образом, задача целостного восприятия человека может трактоваться как задача постижения его сущности.
Отличие философии человека от других наук, изучающих его, состоит в том, что она соединяет в себе наиболее общие знания о человеке с интуитивным постижением его сущности. Философия должна не просто изучать человека – она должна переживать его.
.....