Наши хорошие подростки

Оглавление

Нелли Литвак. Наши хорошие подростки

Введение

Почему я?

Что вы найдете и чего не найдете в этой книге

Спасибо всем

Глава 1. Как их не ругать

Почему не нужно ругать

Есть проблема. А может, нет?

Проблема есть. Что дальше?

Простые задачи

Сложные задачи

Методы решения

В чем сила родителей

А если не получится?

План действий

В заключение

Глава 2. Как с ними общаться и о чем с ними разговаривать

Невоспитательные беседы

Они не такие, как мы

Как со взрослыми

Мы не крутые. Нам это не надо

Как найти темы

«Ну, как дела?» Запреты и зацепки

Содержательные разговоры

Слушать, одобрять, жалеть, помогать

Табу

А если мы не правы?

Частная территория

Друзья – нам не конкуренты

Светские беседы

Глава 3. Что с ними делать

Наконец-то подростковый возраст!

Проводить время вместе

Два запрета

Откуда взять время

Режим и расписание подростков

Дело, хобби или пустая трата времени?

На что имеет смысл тратить время в подростковом возрасте: невредные советы

О чем наши невредные советы

Что нужно для резюме и поиска работы

Выбор будущей профессии

На что не хватит времени потом

Просто полезные вещи для общего развития

Несколько интервью

Глава 4. Мир вашему дому

Чем похожи счастливые семьи

Конфликты – наша слабость

Как избежать ссор с детьми

Как разрешать конфликтные ситуации?

Не испортить отношения

Фатальные ошибки

Кто виноват

Пятизвездочная атмосфера

Глава 5. Голландские дети

Самые счастливые подростки в мире

Зачем роженице пять ящиков из-под кока-колы

RRR (чистота, покой, регулярность)

Свои темпы развития

Как рыба в воде

Жизнь на двух колесах

Мама и работа: голландский вариант

Можно и нельзя

Детские новости

Голландская школьная система

Школа и родители

Второгодники среди нас

Лотерейный билетик в вуз

Заключение

Мы – хорошие родители

Отрывок из книги

Меня зовут Нелли, мне 38 лет, я математик, живу в Голландии и работаю в одном из голландских университетов. У меня две дочки. Старшей шестнадцать, а младшей четыре.

Одним из своих главных достижений в жизни я считаю свои доверительные отношения со старшей дочерью. Наташа – абсолютно нормальный подросток, ничего похожего на меня в этом возрасте. Я всегда была отличницей, активисткой, хорошей девочкой со всеми вытекающими отсюда радостями и комплексами. А эта увлекается модой, подружками, современной музыкой и всякими дорогими электронными игрушками. Каждый месяц она перекрашивает волосы, каждый день подводит глаза под цвет футболки и цветочков на босоножках. Она рисует себе на ногтях то крестики-нолики, то полоски зебры, то какие-то перламутровые переливы, на которые уходит два-три драгоценных часа ее юности. Веселая девочка, далеко не первая ученица в классе, мечтает о скутере, меняет мальчиков и так далее, и так далее… С ее взрывным характером в ее лице я могла иметь в доме маленькую ведьму и прожить несколько лет под крики и хлопанье дверей. Но у нас мир и тишина, и при всей нашей непохожести дочка мне доверяет, любит проводить со мной время, пугается, когда я недовольна, и слушается, когда возникают проблемы. При этом я далеко не авторитарная мама и даже никогда ее толком не наказывала.

.....

Обе эти задачи – простые. Они решаются без помощи подростка элементарным административно-командным методом. Когда дочка в очередной раз попросила денег на что-то «очень нужное, что у всех давно есть», мама и папа спокойно отвечают примерно так: «Мы тебя очень любим и готовы тебе покупать все, что ты хочешь. Но, к сожалению, мы не можем себе этого позволить. Нам надо платить за квартиру, копить на отпуск, помогать бабушке, то и дело вносить деньги за твою школу. Мы подумали и решили, что мы выделяем тебе в месяц на твои расходы и развлечения сумму Х. Это самое большее, что мы можем себе позволить с нашими доходами. Но это совсем не мало. Пожалуйста, выбирай, что ты хочешь, трать эти деньги, как считаешь нужным. Но, как только они закончатся, мы не дадим ни рубля до следующего месяца. А если тебе хочется что-то, что стоит 2Х, значит, придется два месяца ничего не покупать или копить постепенно. Это – как наша зарплата, мы все так живем». Дальше все расходы записываются в тетрадку, и ноль значит ноль, никаких авансов. И если сумма Х действительно достаточно щедрая по вашим доходам, то ребенок не может не согласиться со справедливостью предложенной системы. Ура, задача решена, проблемы нет, у нас чудесная дочка, лучше не бывает!

Пример с дачей. Проблема: Девочка не любит ездить на дачу, ей там скучно.

.....