El poliedre del lideratge

Оглавление

Ángel Castiñeira. El poliedre del lideratge

Josep M. Lozano. Àngel Castiñeira. EL POLIEDRE DEL LIDERATGE. Una aproximació a la problemàtica dels valors en el lideratge

Pròleg

Agraïments

1. Parlar de lideratge

1.1 Dues nocions de líder

1.2 Dues nocions de bo

1.3 Dues nocions de valor

2. Del lideratge com a expressió de la mandra

3. La naturalesa del lideratge i el seu aprenentatge

4. El lideratge i els seus crítics

5. Gestió o lideratge?

5.1 Resiliència

5.2 Adaptació

5.3 Anticipació

5.4 Transformació

6. L’educació dels líders i els gestors

7. Tres models d’aprenentatge

8. Lideratge i projecte

9. La cara oculta del lideratge

9.1 Pensament, acció i lideratge

10. Visió... atenció i intenció

11. La vida interior

11.1 Treballar l’atenció

11.2 Treballar la intenció

12. Lideratge al límit

13. Un altre límit, el de la visió: voler la lluna... i sortir-ne vius

14. Lideratge i carisma

15. El lideratge social

16. El lideratge publicopolític

16.1 El lideratge publicopolític i els valors

16.1.1 Václav Havel

16.1.2 Jordi Pujol

16.1.3 Barack Obama

16.1.4 Artur Mas: el lideratge polític i l’experiència de la travessia del desert

16.2 Ara bé: de què parlem quan ens referim als «millors» en política?

16.3 La dimensió tràgica del lideratge polític

16.4 Restaurar la grandesa de la política

17. El lideratge empresarial

17.1 El lideratge emprenedor

17.2 Mintzberg, el lideratge i la crisi

18. Autoritat i exemplaritat

19. Líders, referents, veus morals

19.1 On són les veus morals?

20. Lideratge i grandesa

21. Competència i compromís

22. La naturalesa del compromís

23. Lideratge i resiliència

23.1 Un petit qüestionari

23.2 La dimensió individual de la resiliència

23.3 La dimensió comunitària de la resiliència

23.4 La dimensió nacional de la resiliència

24. El cantó fosc de la força

24.1 La síndrome de Betsabé

24.2 La síndrome de Raskòlnikov

24.3 Les mans brutes

25. Pensar en el(s) lideratge(s) pensant en valors

25.1 Pensar des del context

25.2 Pensar en les conseqüències

25.3 Valors formulats i practicats

25.4. Observació, aprenentatge, interiorització i explicitació del sentit

26. El bon lideratge

26.1 Qualitat humana i competències del líder

26.2 La dimensió relacional

26.3 La causa, el projecte

26.4 Decisions, accions, mitjans, resultats

26.5 Trets del lideratge

27. La cinquena dimensió

28. Conclusions

29. Lideratge per a temps de crisi

29.1 Velles creences sobre la resolució de problemes

29.2 Velles metàfores sobre noves crisis

29.2.1 Infern, Purgatori i Paradís

29.2.2 Malaltia, tractament i salut

29.3 L’exercici del lideratge adaptatiu

30. Necessitem «col·laboratoris»

31. «We don’t need another hero»

Bibliografia

Отрывок из книги

EDITORIAL BARCINO, S.A.

Una càtedra universitària és una unitat acadèmica d’excel·lència que permet la realització de tasques de recerca; la formació d’alt nivell; l’elaboració de pensament; la facilitació del diàleg entre experts i actors implicats en la temàtica; la difusió d’idees i la promoció del debat social a través de l’organització d’actes públics i de la publicació de documents; les tasques aplicades o de consultoria; la combinació de recerca i acció en el seguiment personalitzat de casos; l’elaboració d’informes, etc.

.....

La majoria dels textos del llibre van tenir una primera versió en altres publicacions. Però el seu origen no era atzarós, sinó que respon a les preocupacions de fons que hem esmentat. En alguns casos els hem reescrit, però la seva ordenació no és cronològica sinó temàtica, de manera que l’estructura del llibre no reflecteix una visió completa i sistemàtica del lideratge, sinó que, com hem dit, en presenta algunes dimensions que a nosaltres ens semblen irrenunciables. Irrenunciables, si més no, per al tipus de lideratge que ens interessa, que considerem necessari i pel qual apostem tant des del punt de vista de la formació com de la reflexió i la recerca.

Per això el llibre està estructurat a partir de set blocs temàtics. En la introducció ens plantegem per què avui tothom parla del lideratge, a què respon aquesta mena de demanda col·lectiva i quins elements (reals i concrets) haurien de formar part de la noció de lideratge.

.....