Оглавление
Никита Карпов. Чертова школа! Как перестать мучиться из-за учебы
Введение
Что вас беспокоит?
Выдыхайте!
Сколько лет вашему подростку?
Младшие и старшие подростки
Еще не подросток
Падение мотивации («окукливание»)
В каком классе он учится?
Соотношение возраст/класс
Переход в среднюю и старшую школу
В какой школе он учится?
Типы школ
Функции школы. Зачем она нужна
Требования по способностям
Не школа: семейное образование, оно же – хоумскулинг (homeschooling)
Поможет ли смена школы и чему именно?
Когда начались проблемы с учебой?
Всегда было – таковы личностные особенности, не всем надо учиться
Всегда было – с самого начала учебы что-то пошло не так
Началось после определенных изменений
Ни с чего, вдруг. Исследование, что произошло
Что подросток говорит о будущем? А вы сами?
Возраст и картина будущего
Понимание
Стратегии реагирования подростков
Мотивация от интереса-цели
Реалистичные и нереалистичные амбиции
Будущее, в котором не за что зацепиться
Туман войны
Чем занимается помимо школы?
Интенсивность нагрузки
Что выбирал сам?
Спортсмены/музыканты – особый вопрос
Как складывается общение в школе и вне ее?
Зачем подростки ходят в школу?
Где и как общается, страдает или нет?
Как помочь с общением (возможности, навыки, поддержка, рефлексия)?
Конфликты
Буллинг
Влюбленности
Какие отношения с учителями? Есть любимый и нелюбимый учитель?
Место учителя в жизни – часть патерналистской системы
Конфликты с учителями
Человеческий контакт с учителями
Общение родителей и учителей
Идеальная тройка (школа–родитель–ребенок) и разделение ответственности
Что уже пробовали сделать с учебой? И каким образом?
Отпустить и передать ответственность
Платить за учебу, поощрять материально
Забить/заставить/замотивировать
Результаты или мотивация
Концепция Херси–Бланшара
Организация работы
Наказания и телефон
Как у подростка с мотивацией к деятельности? Какие есть стремления, желания, интересы? Как у подростка с мотивацией к деятельности?
Что мы понимаем под мотивацией?
Зачем хорошо учиться в школе?
Цели, процесс, среда
Точно ли подросток «ничего не хочет»?
Чего хотят подростки на самом деле?
Что со всем этим можно делать?
Мышление и перспектива. Разговаривайте с подростком «в его мире»
Хорошие вопросы для того, чтобы лучше понимать подростка и его мотивацию
Мотивация? Нет. Дисциплина
Как вы общаетесь внутри семьи? Какие сейчас отношения?
Учеба под флагом сопротивления
Требования и приоритеты
Когда учеба – главная тема в семье
Кто из вас увлеченно учится?
Образ будущего при взгляде на родителей
Родители, как вы вообще? В каком состоянии?
Что чувствуете?
Почему вас «клинит»?
Какой есть ресурс?
Снижение тревоги. Практики
В завершение
Приложение 1. Итоговая таблица консультации
Приложение 2. Цитаты подростков и их родителей
«В чем сейчас состоит проблема с учебой?» Ответы родителей
«Что ваш подросток говорит об учебе в школе?» Ответы родителей
«Одна вещь – действие, решение, осознание, – которая реально помогла хоть как-то улучшить ситуацию с учебой?» Ответы родителей
«Что ты думаешь о школе и необходимости учиться там?» Ответы подростков
«Что должно произойти, чтобы ты захотел и начал больше усилий прилагать к учебе?» Ответы подростков
