Оглавление
Николай Павлович Задорнов. Гонконг
Глава 1. Над омраченным Петроградом
Глава 2. Бременский бриг «Грета»
Глава 3. Бизнесмены
Глава 4. Коммодор Чарльз Эллиот
Глава 5. Может быть, навсегда
Глава 6. Митинг
Глава 7. Старообрядцы
Глава 8. Таинственный полуостров
Глава 9. Подвешивай гамаки!
Глава 10. Сюрприз
Глава 11. Гонконг
Глава 12. Капитальный ремонт
Глава 13. Заседание в Азиатском обществе
Глава 14. Первое свидание
Глава 15. Люди дела
Глава 16. Мистер Вунг
Глава 17. Английский суд в Гонконге
Глава 18. Пресса
Глава 19. Невольник чести
Глава 20. Валло-валло или юли-юли
Глава 21. Кузнецы и молотобойцы
Глава 22. Новые горизонты перед Коосаем
Глава 23. Латыши и татарин
Глава 24. Розалинда
Глава 25. Заседание в Китайском обществе
Глава 26. Китайский туз
Глава 27. Гонконгский пленник
Глава 28. Поджигатель Иерусалима
Глава 29. Гонконг празднует победу под Севастополем
Глава 30. На Жемчужной
Глава 31. Кантон
Глава 32. Права человека
Глава 33. Афера
Глава 34. Индийский океан
Глава 35. Шхуна «Хэда» снова пришла в Японию
Глава 36. Письмо
Глава 37. Глубина человеческих чувств
Глава 38. А два свояка – за кисель
Глава 39. Река перлов
Глава 40. Прощание с Макао
Глава 41. «Аврора» снова появляется
Отрывок из книги
…Поезд подходил к Николаевскому вокзалу, паровоз уже вошел под своды и дал гулкий гудок, а по окнам вагона все еще лило. Дождь! Дождь и ветер, как всегда в Европе и в ее «окне». Словно этот дождь и не прекращался с тех пор, как вышли на фрегате из Кронштадта.
– Отец! – радостно воскликнул лейтенант Александр Колокольцов, видя высокую фигуру в цилиндре.
.....
Артур на месте Путятина и его офицеров, может быть, поступил бы так же, но постарался бы тщательно рассчитать и взвесить все, хотя, однако, времени у них не было, приходилось решать мгновенно. Их можно, можно понять.
«Отличные коллекции натуралистов, книги, множество японских прекрасных предметов рекомендовали умственные интересы пленников, как и вывезенный ими ученый молодой японец, как и знание ими языков, – думал Стирлинг. – Судить о людях, об их привычках и воспитании можно за столом. Также по умению обращаться с вещами и по отношению к животным».
.....
