Формирование интереса подростков и молодёжи к занятиям непопулярными олимпийскими видами спорта

Оглавление

О. Н. Степанова. Формирование интереса подростков и молодёжи к занятиям непопулярными олимпийскими видами спорта

Введение

Глава 1. Формирование интереса подростков и молодёжи к занятиям олимпийскими видами спорта как педагогическая проблема

1.1. Формирование интереса подростков и молодёжи к занятиям олимпийскими видами спорта как задача государственного значения

1.2. Понятийно-категориальное поле исследования: «интересы», «мотивы», «потребности», «мотивация» к занятиям физическими упражнениями и спортом

1.3. Анализ классификационных схем интересов, мотивов, потребностей в спортивной деятельности

1.4. Научные представления об этапах, методах и условиях эффективности формирования устойчивого интереса подрастающего поколения к спортивной деятельности

Выводы по первой главе

Глава 2. Характеристика спортивных интересов и потребностей современных подростков и молодёжи

2.1. Представления современных подростков и учащейся молодёжи о признаках (атрибутах) популярных видов спорта

2.2. Предпочтения подростков и учащейся молодёжи в выборе видов спорта. Рейтинг и антирейтинг популярности олимпийских видов спорта в подростковой и молодёжной среде

2.3. Интересы и потребности современных подростков и молодёжи в спортивной деятельности, их уровень и возрастная динамика

Выводы по второй главе

Глава 3. Характеристика процесса формирования интереса подростков и молодёжи к занятиям непопулярными олимпийскими видами спорта

3.1. Педагогическая технология и программа формирования интереса подростков и учащейся молодёжи к занятиям непопулярными олимпийскими видами спорта

3.2. Экспериментальное обоснование эффективности педагогической технологии и программы формирования у подростков и молодёжи интереса к занятиям непопулярными олимпийскими видами спорта

Выводы по третьей главе

Заключение

Библиография

Приложения

Отрывок из книги

В последнее десятилетие государство стало уделять особенно пристальное внимание поиску новых направлений и способов развития физической культуры и спорта в нашей стране. Это нашло своё отражение как в нормативных правовых документах, так и в высказываниях первых лиц государства и отрасли «Физическая культура и спорт».

С целью выявления позиции лидеров нашей страны, руководящих работников, а также признанных учёных и практиков отрасли «Физическая культура и спорт» по проблеме формирования интереса к различным видам спорта со стороны подростков и молодёжи нами были проведены подборка и качественный контент-анализ нормативных правовых документов, подписанных за последние 10 лет лидерами государства, а также речей и выступлений (на заседаниях, конференциях, круглых столах, встречах, в блогах и неформальной обстановке) вышеперечисленных лиц, определяющих политику Российской Федерации в области физической культуры и спорта.

.....

– внешние психологические стимулы, исходящие из сложившейся ситуации, которые влияют извне на человека, определяют его поведение и направленность на объект.

Нам импонирует определение понятия «интерес», предложенное А.В. Батаршевым: «Интерес – это мотив, который действует в силу своей осознанной значимости и эмоциональной привлекательности»63.

.....