Эксперимент. Педагогическая утопия
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Ольга Блохина. Эксперимент. Педагогическая утопия
Глава 1. Странная
Глава 2. Катька
Глава 3. На разведку
Глава 4.Просто жить!
Глава 5. Жемчужина
Глава 6. Колька
Глава 7. В больнице
Глава 8. Нина
Глава 9. Хороший человек
Глава 10. День открытых дверей
Глава 11. Компас
Глава 12. Стройка века
Глава 13. Растопить сердце Снегурочки
Глава 14. Настоящий мужик
Глава 15. Тоска по дому
Глава 16. Зимний сон
Глава 17. За мужем
Глава 18. Части целого
Глава 19. Исповедь
Глава 20. Пропащая
Глава 21. Помоги тому, кому хуже
Глава 22. Не важно, сколько раз ты упала
Глава 24. Рождественские чудеса
Глава 26. Вечная проблема отцов и детей
Глава 27. Сказка своими руками
Глава 28. Так не бывает
Глава 29. Все тайное становится явным
Глава 30. К нам едет ревизор
Эпилог
Отрывок из книги
– И учтите, Марина Владимировна, класс очень сложный. Их всего 13, но некоторые из неполных семей, у многих родители пьют. Дошкольной подготовки не было, сами понимаете – деревня! Да и с каждым годом дети всё трудней. Гиперактивные, с синдромом дефицита внимания. Все это компьютерные игры… Эх, скорей бы уж мне на пенсию, чтобы не видеть этого кошмара!
Она сидела перед директором школы, как маленькая хрупкая птичка. Какая-то неземная и в то же время очень знакомая и родная. Как образ с картин Константина Васильева – настоящая русская красавица, Снегурочка. Небольшого роста, ладно сложенная, как статуэтка. Но фигуру можно только представлять, потому что одета она была необычно для современной девушки: длинное синее платье с красивым кружевным воротничком и тонким пояском. Никаких украшений ни на руках, ни на шее не было. Аккуратные розовые ушки не были проколоты. Лицо с классическими славянскими чертами. Серо-голубые глаза светились спокойствием и радостью. На устах (другое слово здесь не подходит) была нежная улыбка. Тяжелая русая коса была свернута на затылке в аккуратный пучок. Запаха духов не ощущалось, но слышался неуловимый свежий аромат. Так пахнет первый снег или степь после грозы.
.....
– О, какой ты торопыга! Всему своё время! Обязательно расскажу вам и другие сказки. Только есть у них одна особенность – их нельзя рассказывать сразу много. Они обидятся, и волшебство из них исчезнет.
Ребята удивленно глядели на учительницу. Так с ними еще никто не разговаривал. Её словам хотелось верить, и хотелось, чтобы было это волшебство.
.....